Course Title |
Professional Classification |
Job classification |
Course days |
Lecturer |
Course targets |
《产品中试管理——从样品到量产》 |
研发创新类、研发与创新战略、研发管理体系、研发综合、产品创新 |
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2 |
Charles |
课程背景:
我们在为企业提供研发管理咨询服务的过程中发现,很多企业的新产品开发从样机到量产的过程中(产品化过程)存在着共同的问题:
1.新品没有经过中试或中试的时间很短,制造部门戏称研发的新品是“三无”产品,没有生产文件、没有工装、生产现场出了问题没人管;
2.转产没有标准,研发想快点转产,生产对有问题的产品又不愿接收,希望研发把问题都解决了才转过来,而市场又催得急,经常被迫接收,长此以往,导致研发与生产的矛盾激化;
3.有些企业开始成立中试部门,希望在中试阶段把产品质量问题解决掉,但中试的定位与运作也很困惑,发生质量与进度的冲突时,如何取舍与平衡,以前研发与制造的矛盾转化为研发与中试、中试与生产的矛盾,中试成了矛盾集散中心;
4.市场的压力并不因中试的产生而减少,中试需要从哪些方面努力才能满足产品的质量、进度的要求?中试的业务是面向研发还是面向制造,还是兼而有之?
5.量产后才发现产品可制造性差、成品率低、经常返工,影响发货;
6.产品到了生产后还发生大量的设计变更;
7.产品到了客户手中还冒出各种各样的问题以致要研发人员到处去“救火”。。。。。。
本课程将基于多年的实践、长期的研发咨询积累,总结出一套理论与实践相结合的可操作的方法,配以大量实际案例,以指导研发/试产/制造部门主管如何高效的实现产品从样品走向量产。
培训收益:
1.了解业界公司在不同发展阶段的产品中试管理模式与实践
2.掌握面向制造系统的产品设计(DFM)的方法与实施过程
3.掌握面向生产测试的产品设计(DFT)的方法与实施过程
4.掌握面向制造系统的新产品验证的过程与方法
5.掌握在满足质量标准的前提下缩短产品试制周期的方法和技巧
6.了解如何建立从样品到量产的管理机制
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《金牌面试官:实景招聘与面试技巧》 |
人力资源类、人力管理综合、招聘管理 |
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2 |
王老师 |
课程背景:
用人部门管理者是招聘面试的第一责任人,招到优秀的下属,最大的直接受益者是用人部门管理者;招的人不适合或者不好好干,最大的直接痛苦承受者也是用人部门管理者。招聘面试是获取人才的主要窗口,但相当一部分用人管理者对招聘面试不重视、用人标准老旧,例如只看专业能力,忽视素质能力潜力,面试凭本能与经验、判断凭直觉等,导致招人很难如尝所愿。用人部门管理者在招聘时常常面临以下问题:
Ø 过多关注专业能力,不关注素质能力以及潜能等,导致招录了大量庸才、而非人才
Ø 在面试中如何精准识别工作经验等专业能力,以及冰山下的素质能力?如何识别“面霸”?
Ø 管理者的错误意识、非职业化的面试行为与礼仪导致优秀的候选人拒我们于千里之外
本课程从用人标准的精炼、精准地面试提问、有效追问、专业的面试行为与礼仪、识别显性能力与隐性能力,打通精准招聘选人的层层障碍,旨在帮助面试官建立人才标准,提升面试技巧,提高招聘的成功率,确保招到符合企业发展和职位要求的人才。
课程收获:
企业收益:
1、帮助面试官尤其是用人部门管理者提升招聘选拔人才的意识与能力,统一招聘语言
2、掌握选才模型的方法,将大家集思广益能够高效地构建与共识选才的标准,形成一致化认识
3、学习BEI行为面试法的工具与实践要点,精准识别应聘者的专业能力与隐性的素质与潜能,掌
握选才的方法,为企业获得良才与人才梯队,并通过良好的面试行为与专业度打造公司的雇主品牌
岗位收益:
1、经由选才模型,既澄清对招聘选才的标准的认识,也能够反思自身在本岗所需要具备的能力素质上的偏差或不足,更清晰自身的长与短,并带入在选才时的互补思维
2、掌握专业的面试行为、面试中的控场与察言观色技术
3、掌握精准的提问方法、涉及专业能力、工作经验以及素质能力的精准提问,判断与用人决策的方法
4、提升有效追问、深挖真实性以及精准判断与识别能力
5、能够在交流中洞察对方真实的动机与职业目标,有效地针对性吸引和拉动
课程特色:
采用理论讲授、案例分析、模拟演练、现场实操等将理论与实操相结合的体验式培训方法,使受训人员在轻松、互动的环境中,快速掌握各种测评方法与工具,提高招聘效率,招到合适人才,使企业与员工双赢。
课程中带领学员产出定制化常招岗位的人才标准(人才画像)、基于定制化的人才标准的结构化面试题库。 |
《销售指挥官训战营(二阶):成为专业的“团队管理者”》 |
通用管理类、团队建设管理、营销销售类、营销管理综合、销售管理、营销团队 |
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2 |
易老师 |
课程背景:
你是否觉得大客户销售难做,团队难带?
Ø 新客户新业务开发乏力,赢单依靠低价格高客情,赢单率低
Ø 销售过程漫长,人际关系复杂,还有纠缠不清的利益分配
Ø 依赖个体销售精英,能力难以复制
Ø 销售人员成长缓慢及流失率高
根据 Easy Selling 销售赋能中心的研究表明:
80% 以上的销售经理难以胜任新的管理岗位职责要求 ;
75% 以上的销售总监无法辨识自己的管理行为对业绩提升的贡献度 ;
90% 以上的销售管理者不能在下属犯错前识别出销售人员需要指导的地方 ;
销售团队管理者历来大多是从个人业绩优秀的销售精英中选拔,其个人业务拓展能力很强,但对如何开展团队管理与业务管理,如何激发团队战斗力,如何进行销售人才的选育用留却知之甚少。仅靠个人直觉,缺少流程章法的管理方式势必会让团队效能起伏不定,事倍功半。
为此,我们特邀奥的斯电梯、科大讯飞等大型企业指定B2B销售导师 易老师与您一同学习与分享。如何从单纯的产品推销向顾问式销售模式的转型,从单纯的价格战向价值销售模式转型?如何让赖以成功的直觉经验上升为在团队中可复制的科学销售方法体系?本节课易老师将讲授大客户销售方法论的重要知识点,涵盖了关键大客户销售场景中近20个执行流程、销售辅助工具、方法技能、销售教练心法。不仅学遍天下最顶级销售“武功”,还能让你成为最具专业水准的企业内部销售教练。
课程收获:
企业收益:
1. 将优秀的销售经验赋能给团队成员,提升员工销售能力,完成销售任务;
2. 培养优秀的销售管理者,培养和辅导下属,打造一支强有力的销售团队;
3. 让团队共识一套大客户销售流程,提高销售团队的工作共识和协同性。
岗位收益:
1.帮助销售团队管理者实现从销售天才向帅才的
升级蜕变;
2.从单打独斗的个体销售精英,向协同式作战与
销售组织成长转型;
3.获得正确的管理理念、教授正确的管理章法。
课程特色:
4天训练营教程中,包含重要知识点讲授+实战练习/教练辅导。即学即用,理论联系实际,学习成果当场转化;
涵盖了大客户销售管理所有典型的管理流程、工具、技能、场景。一次销售指挥官训练营旅程,学遍天下最顶级销售团队管理的“武功”;
向每位参训学员免费赠送的 Easy Selling【销售战鹰训练营】在线课程学习权益,共 13个学习模块,近 600 分钟在线视频课程,可在一年有效期内不限次数不限时间在线学习. |
《目标设定与绩效管理》 |
目标管理、人力资源类、人力管理综合、绩效管理 |
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2 |
钱老师 |
课程背景:
绩效管理是企业管理的核心,可以为公司塑造高绩效的企业文化、流程及高绩效的团队和个人,从而为公司不断创造高效的业绩。然而,对于如何实现有效的绩效管理,许多管理者对此依然深感困惑——
Ø 如何正确认识绩效管理?
Ø 如何进行有效的绩效指标设计?
Ø 如何有效实施绩效过程管理?
Ø 怎样与员工真正做到双赢?
Ø 如何正确运用绩效考核结果?
针对以上问题,我们特邀原华为人力资源总监钱老师,与我们一同分享《目标设定与绩效管理》的精彩课程。本课程帮助管理者正确的认识绩效管理的目的和价值,了解绩效管理方法和KPI指标分解设计,推动绩效跟进与辅导,在员工绩效提升方面承担教练的角色,确保企业中层管理人员利用绩效管理工具全面提升团队绩效水平。
课程收获:
企业收益:
1、帮助中高层管理者正确的认识绩效管理的目的和价值,正确的运用绩效管理工具实现企业经营目标,使企业战略真正落地;
2、培养中高层管理者能够运用目标管理的工具对绩效目标进行设定与分解,以及目标的跟踪管理;
3、帮忙中高层管理者重视绩效管理中最重要的环节 —— 绩效跟进与辅导,推动绩效管理不断做实,而不流于形式;
4、学习行之有效的绩效管理技能,在员工绩效提
升方面承担教练的角色,确保企业中高层管理者利用绩效管理工具全面提升团队绩效水平。
岗位收益:
1、了解绩效管理方法的精髓所在,学会提升员工绩效方法在日常管理中的具体应用;
2、掌握KPI指标提取和分解的方法,能够从战略地图出发制定公司级KPI、部门级KPI及职位级KPI;3、掌握绩效考核定性定量等多种方法,自己可以独立设计绩效考核方案,并且有评判企业绩效考核方案优劣和有效修正的能力。
课程特色:
以亲身经历的案例和经验进行分析与分享,使学员在轻松地学习中掌握更多相关方法和技巧,在解决问题中更多的成长和提升。
课程综合运用互动教学、引导技术等先进教学形式,使培训效果倍增。
课程拒绝说教,而是通过提问引导技术等引发学员思考,课堂轻松活跃,学员参与度强,学习热情高涨。
课程采取方法讲解、案例研讨和实操演练相结合的多维教学方式,课堂上带给学员大量实操工具与方法,让培训内容真正落地。 |
《管理者的情商修炼与领导力提升》 |
通用管理类、职业素养类、职业素养综合、情商、通用技能类 |
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1 |
余老师 |
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《成为战略伙伴,华为HRBP关键方法与实践》 |
战略管理类、战略管理、人力资源类、人力管理综合、组织管理 |
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2 |
么老师 |
课程背景:
做个“懂业务的HR”,不是一件简单的事儿,大厂的HRBP体系,特别是华为的HRBP,不管是从理论到实践,都是一流;
2006年,华为开始探索HRBP模式;2008年,华为建立HRBP运作模式;
2011年,华为SSC正式上线;2012年,华为逐步完善COE;
华为HRBP的关键方法和实践,已经成为各大企业学习的对象,让华为HR成为业界人力资源管理的“黄埔军校”。
华为HRBP的角色定位是什么?华为HRBP的工作底层逻辑工具-BLM模型?
华为HRBP如何驱动业务成功?华为HRBP如何制定支撑业务的人力资源规划?
如何提升专业影响力,转化为工作和业务价值?卓越的HRBP需要掌握哪些工具?具备什么技能?
…….
HR新逻辑联合原华为全球第一大系统部HRBP,华为13年人力资源管理实战经验,华为组织变革项目经验的么春娟老师,开发和设计这门可,帮助HR从业者迅速学得华为HRBP精髓,提升实践能力,帮助企业解决问题。
课程收益:
理解HRBP的工作价值和职责
掌握核心实战技能
1. 如何提前布局组织,使业务发展不再吃力
2. 如何有效发挥人力资源专业,助力业务解决组织问题
3. 无政治地位怎么办?如何提升专业影响力
掌握核心知识
1.有效开展绩效与激励管理
2.构建企业内部人才梯队
3.打造组织文化氛围
真实场景演练
1.现场真实工具,企业案例演练,蒋关键知识转变为落地能力
课程特色:
1、华为大咖:13年华为资深实战老兵授课和带班
2、华为案例:华为HRBP私房案例,全景解析
3、工具方法:华为HRBP实践工具指导,学完就用
4、华为实操:业务视角下HRBP运作实践流程,走一遍
5、训战结合:华为案例解读、工作实践作业练习,边学边练 |
碳资产交易与管理 |
生产管理类、精益生产 |
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2 |
王老师 |
课程背景:
减少温室气体排放、积极应对气候变化,已成为全球共识。2020年9月中国向全球宣誓,二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。这一宣誓意味着中国应对气候变化工作进入一个新的阶段,也使碳排放权交易作为一种低成本减排工具促进碳减排、助力碳中和的价值得到凸显,加速推进了全国统一碳市场建设进程。
根据相关安排,2021年发电行业将率先启动上线交易,“十四五”期间石化、化工、建材、钢铁、有色、造纸、航空等高排放行业也将陆续纳入全国碳市场,到“十四五”末,一个交易额有望超千亿的全球最大碳市场将在中国建成。
在这一背景下,培养一批了解碳市场相关政策、掌握碳市场交易规则、能熟练使用碳资产管理相关工具的专业性人才对企业有效利用市场手段管理碳资产、实现碳资产的保值增值意义重大,也将是企业在碳约束时代抢占市场先机、实现可持续发展的重要保证。为此,特开设“碳资产交易与管理”课程培训。
课程收益:
1.“从零到一”入门碳资产交易与管理;
2.了解碳资产交易与管理的基本概念和产品;
3.了解碳资产交易与管理的主要风险;
4.掌握碳资产交易与管理的实操。
课程特色:
1. 老师为知名律所可持续发展团队负责人,曾为世界500强高管,曾为某资产管理央企的风险管理总监,拥有丰富的碳资产管理经验。本课程中老师亲自指导学员碳资产交易与管理的实战。
2. 帮助学员建立全面的碳资产交易与管理的知识和实践体系,能够实现学员能力阶梯式提升及强化个人职场可持续发展能力;
3. 将结合详实判例和经典案例深入分析实务难点,帮助学员加深理解,协助学员全方位领会并掌握碳资产交易与管理的要点。
授课形式:
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。
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《转型:从传统采购到数字化供应管理》 |
企业经营类、采购物流类、采购物流综合、采购管理、供应商管理 |
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2 |
沙老师 |
课程背景:
关键词:协同,洞察,赋能
当今企业管理越来越重视采购职能的发展,企业意识到在市场的激烈竞争中要保持竞争力,必须依托采购职能协同上游供应资源,为客户提升更好的产品质量,更有竞争力的成本,并且加快交付提升客户体验。越来越多企业认识到采购职能不仅是运营部门,也是企业的战略部门。而采购职能要胜任企业对于职能发展的更高要求,帮助企业应对日益复杂的外部市场环境风险和多变的市场需求,必须协同上游供应资源,建立起对市场的洞察力,更快地对市场的变化做出反应,帮助企业降低失销与库存呆滞的风险。而采购管理的视角也必须从以往的价格与成本决策,转变为价值决策,赋能企业供应链整体利润最大化。这要求采购与供应管理必须与时俱进,将传统采购模式逐步转型为依托大数据,AI与感知技术的数字化采购管理,通过新技术重塑采购的价值管理,帮助企业在越来越复杂的市场竞争中保持供应链的核心竞争力。
本次课程,将从数字化采购的发展,结合数字化寻源,需求管理,采购战略数字化,可视化库存与交付管理,数字化合同管理与数字化供应绩效管理等方面,结合业界的实践,帮助学员了解数字化采购转型的框架,工具与方法,全面提升对于智慧采购,数字化采购的认知,为企业的数字化转型打造基础。
培训目标:
了解从供应链管理视角的采购与供应管理职能要求
了解数字化供应管理的概念与价值
掌握数字化寻源的工具与应用
掌握需求分析技术的实践应用
掌握物料管理与可视化交付管理的应用工具与技术
掌握数字化合同与绩效管理的工具与方法
了解基于大数据,云计算,AI及感知技术对于供应管理智能化的发展推动
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《班组长管理的五大剑法》 |
生产管理类、生产管理体系、班组长 |
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2 |
康老师 |
前 言:
从技术走向管理----影响力篇(管好自己)
企业大多数班组长都是从员工中提起来的,企业把这些优秀的员工提为班组长后没有系统地教这些班组长如何做班组长,导致了很多班组长都是靠感觉和员工经验在管理
职责不清,地位不明,自我认识不足,心态不平,思维固化成了班组长管理的通病!
分不清楚自己每天必须干什么,应该干什么可以干什么不可以干什么,最终导致了工作的“忙 盲 茫”
为结果而战----执行力篇(管好工作)
l为任务而战,我们只会尽力而为;为结果而战,我们将会全力以赴;
l职责----不代表结果
l态度----不代表结果
l任务----不代表结果
造物先造人---领导力篇(管好下属)
l管理并不是一种方法,而且教会别人做事的艺术
l下属能力不足不是我们的错,不去提升就是我们的错
l一个领导者要想解放自己最好的方法就是培养下属提升自己的领导力:
课程背景:
企业的班组长都是从员工提拔起来的,会做事却不一定会带人,也没有经过系统的培训,他们的经验都是来自于复制前一任班组长或是靠自己漫长地摸索。
现场如战场,影响企业利润点的主要有质量,成本和交期,而决定这三个指标的主要有人机料法环这五个要素资源,而班组长的管理能力又直接决定了这些资源的利用率;
没有系统,没有标准,没有章法的管理给企业带来的永远都是先制造问题,再来救火:
如何从技术走向管理,从做事走向带人,从“游击队”走向“正规军”?
如何从碎片式的培训走向系统性的培养,从习惯性思维走向发散性思维?
如何从单打独斗走向团队协作,从管理者走向领导者?
如何从做事走向研究怎么做事?
系统地培养班组长,成了当今企业的一个基本任务;谁赢得了基层,谁就赢得了企业的未来
课程收益:
让学员能认清楚在企业中我是谁?我要做什么?我要怎么做?以提升自己的影响力
让学员学会系统的培养下属的思路与方法,以提升自己的领导力
让学员掌握高情商和非暴力沟通的技巧,让别人听得进去,听得乐意,听得合理。
让学员学会思维的问题分析与解决技巧以及流程的问题分析与解决的步骤
让学员班组团队的要领并能打造一个高效的班组团队。
让学员在不增加人力设备和资源的情况下向布局要效益,向动作要效益,向平衡要效益,向流程要效益。
课程特色:
30%的知识点+50%的干货案例+20%的点评
成功案例+互动游戏+视频+大量图片,以及情景模拟和实操演练
从碎片式的培训走向系统的培养
以思维的引导为经度,以成果的转化为纬度,让培训落地有声。
三大系统,十大工具,带着问题点来,带着答案回
高效的培训效果的跟踪和反馈系统
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《产品研发项目管理全过程管理》 |
研发管理体系、研发综合、研发项目管理 |
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2 |
周老师 |
课程导言:
本课程传授项目管理的理论知识与专业工具在产品研发领域的应用实践,采用简洁和直截了当的风格,给您带来全新的思维视角。讲师通过仿佛信手拈来的故事与现身说法,让深陷项目困扰的你蓦然回首、茅塞顿开。整个课程远离理论上的说教,而是强调知识的运用,强调如何把项目管理的工具和技巧应用到实际的项目中去,去解决项目管理过程中经常出现的沟通不畅、职责不清、进度拖期、费用超支、质量缺陷、客户抱怨、效率低下等具体问题。
课程收益:
全面认识项目管理对组织战略、企业经营持续增长的价值;
对产品研发项目管理的原理、流程、工具、思维方式有一个完整的认识;
把握产品研发项目管理之重点方面,并能运用WBS、CPM以及项目管理软件等工具来有效地管理项目;
学会与项目相关方有效沟通、获得相关方支持的策略;
知道如何控制项目的范围、进度、成本、质量等;
保证项目的交付成果更加快速地、高水准地、低成本地、超稳健地满足客户个性化需求,提升客户体验。
结合实际案例,运用理论知识去解决项目中的实际问题;
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《制造业生产计划与物料控制PMC》 |
生产管理类、生产管理体系、生产计划、精益生产 |
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2 |
王老师 |
课程背景:
很多企业重视营销,但殊不知,生产计划严重影响营销的交付。有些企业,因为生产跟不上订单,而赔钱;有些企业,营销利润丰厚,但利润是一大堆库存。所以有人说,库存是万恶之源!
生产计划和物料控制(PMC)在企业中掌握着企业生产及物料的总体规划及运作,直接与资金、物流、信息等相关联,同时与公司各个部门进行交错性的互动,影响和协调着公司的其它部门运作,其运作好坏直接决定公司盈利成败。因此PMC部门和相关管理层必须充分了解:物料计划、请购、物料调度、物料控制、生产计划与生产进度控制,了解精益生产与价值流(VSM)图,降低或消除物流过程中的非增值活动,并运用管理技术来解决问题。
生产计划和物料控制(PMC)是一个企业的“心脏”,在企业的日常运营中,常存在一些典型问题,这些问题都于PMC时时相关,
1、生产计划体系混乱,计划失去了其指导意义,导致营销人员无法给客户交代,甚至违约赔偿!
2、生产计划频繁变化,天天救火,物料该来的不来,不该来的了,导致物料库存积压,甚至产生一堆呆滞库存,占用大量资金。
3、对需求预测毫无评测,只会照搬,无法建立一致性销售预测。
4、物料需求计划(MRP)的运转需要多重元素输入,但没有经过过滤,导致MRP运转输出结果存在较大差异,无法指导生产计划与物料计划作业。
5、多品种小批量的市场环境,只能以牺牲库存为代价
本课程将从企业的计划体系展开,结合生产计划人员的组织系统,针至物料需求计划(MRP)的运转逻辑中的输入及输出项,逐个展开讨论并进行深入分析,最终达到有效的生产计划和物料控制。
课程目标:
1、帮助学员掌握生产计划与物料控制的先进理念和方法
2、掌握生产计划与销售预测的衔接,做出有效的预测并转化为一致性销售预测
3、有效提高供应链管理人员的库存管理意识,掌握库存控制体系和主要方法
4、对物料需求计划运行逻辑中的各元素分解控制,提高计划的有效性
5、掌握物料供应策略
6、学会通过跨部门的沟通与协作来应对计划频繁变动带来的困扰
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《VUE3.0从实战到源码全剖析技术实战》线上+线下 |
专业认证类、行业培训类、服务行业、IT行业、线上课程、其它线上课程 |
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3 |
张老师等 |
课程背景:
Vue.js3.0横空出世,代表前端未来趋势,作为前端工程师必会技能和企业面试重点内容,掌握Vue.js3.0的核心特性十分重要。通过学习本次公开课内容,你不但可以知道VueJS2.0和VueJS3.0的区别,而且可以了解Vue3.0的核心特性,API用法,以方便将来更高效的工作,提升竞争力的同时也作为个人技术的加分项。
培训收益:
本课程通过培训使学习者获得如下收益:
1.Vue3.0源码结构全剖析,掌握TypeScript简介和环境搭建;
2.了解VueJS2.0和VueJS3.0的区别,深入响应式系统核心,手写Vue3.0响应式原理(实现reactive、ref、 computed、 effect);
3.详细剖析Vue3.0中DOM-DIFF算法原理;
4.手写vite工具实现原理;
5.熟练掌握Vue3源码进阶。
课程特色:
1.理论与实践相结合、案例分析与行业应用穿插进行;
2.专家精彩内容解析、学员专题讨论、分组研究;
3.通过全面知识理解、专题技能和实践结合的授课方式。
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《大客户深度开发与客情关系维系》 |
营销销售类、营销管理综合、大客户、工业品、项目型 |
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1 |
钟老师 |
课程背景:
只要是在这地球上的任何一件商品或是服务,但凡你不是垄断,就会有竞争对手。你的开发都不容易!且产品和产品之间都有一定的优势或短板的时候,凭什么让这些大客户选择采购你的产品,或给你介绍产品的机会呢?除了人际关系,你几乎找不到第二条途径。所以,提升人际关系,是做大客户营销最为重要的关键环节!没有之一!!!
本课程共计四个篇章,以理论讲解、案例讨论分析为主。几十个案例,还原大客户实战场景,角色扮演式情景互动授课,这是一场有热度、有实战的营销竞技类培训。
课程收益:
正确理解大客户的定义与政企、央企、国企、民企、个人业务等分类
了解营销布局、策略、谋略制定及互联网时代常用的营销策略
大客户经理自我认知、环境认知、时代认知、客户认知
掌握三大关键人物分析与客情关系升华
掌握多种公关策略与客户建交
掌握信息收集范畴,为大客户开发做基础
课程方式:
理论讲解+案例分析+互动提问+小组讨论+课堂呈现+视频播放+情景演绎
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《新情境商务礼仪》 |
通用管理类、职业素养类、职业素养综合、情商、通用技能类、职业技能综合、礼仪与形象 |
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1 |
张老师 |
课程背景:
情境礼仪,由张淑秋老师率先提出。她认为礼仪的理论和规范是相对标准化的,但礼仪的应用及价值要在具体的情境中才能真正体现出来。礼仪的应用要随我们所处场合、交往对象及个体角色的变换而调整原则和分寸。
本课程以企业商务交往中各种情境的应对为导向,融合了国企、民企、外企多家优秀企业最一线的商务现场关系处理案例,透视情境,解析本质,给出解决之道;指导企业培育和发展“一次一生”的忠诚、稳定、持久的客户关系,帮助商务人士提升个人绩效和组织绩效。
培训收益:
1.塑造良好的职业形象,熟悉并运用情境商务礼仪,养成良好的职业习惯,从而提升个人职场魅力与企业成员职业化程度,进而提升企业形象与公司的整体商务活动水平;
2.通过深刻认识与体验礼仪本质“尊重”的含义,焕发受训者的工作热情,提升企业服务能力与销售业绩,从侧面推动企业文化建设,增强员工的归宿感。
培训方式:
课程集多个案例、短片和图片,采用现场讲授、示范指导、情境模拟、小组研讨、案例分析、互动游戏、头脑风暴等多种教学方式,并融入学员现场提出的问题,进行分析、讨论、演练和点评。
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《颠覆性周期缩短、库存降低—多品种、小批量Kanban拉动》 |
生产管理类、生产管理体系、生产计划、质量管理、质量管理类 |
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2 |
刘老师 |
课程介绍:
Kanban是一个日语单词,是指一种信息卡片,丰田用这种卡片来指示生产或物料搬运,是实现拉动生产的重要工具之一。是源自于超市的运营模式—--卖完了在补充,又称之为后补拉动,kanban就是用来指示物料用完了,提供需要补充或生产的信息。大野耐一当年就是将超市的运营模式运用到制造系统。Kanban拉动是实现丰田JIT的最核心工具,是精益生产概念中最“知名”的名词,是很多企业实施精益生产最想做的项目,几乎成为丰田生产方式的代名词。
但kanban通常称之为看板也是被误解最多的工具,很多企业还在把墙上、走廊上林林总总的“看板”称之为丰田的“看板管理”,也有很多企业把标识卡、工艺流转卡等各种卡片称之为kanban拉动。
课程背景:
也许您在面临高库存的烦恼,也许你的工厂经常缺料的现象,客户的交货区经常不能满足。KANBAN与均衡生产给您一套系统的物流和生产组织解决方案,工厂的物流和生产效率,节约占地面积,降低成本和提升交付能力,全面提升企业运营绩效。
引入契机:
1、在企业推行精益过程中遭遇以下问题时的有效解决方案:
2、准时交付率不高?
3、库存居高不下?
4、计划经常变化?
5、客户需求波动大?
6、之前通过生产计划控制没有达到预期目标?
7、公司准备导入Kanban拉动系统?
8、公司需要对整个物流系统开展改善?
9、公司运行了Kanban系统,但没有有效运转起来?
课程收益:
系统掌握KANBAN拉动流程;
熟悉KANBAN计算方式;
掌握KANBAN实施步骤;
熟悉物流改善方法;
了解拉动系统设计。
掌握零件规划体系;
学会合理计算库存方法;
掌握零件超市规划方法;
实际规划公司零件超市;
设计公司看板系统;
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《管理者快速进阶之道:情商管理的修炼》 |
通用管理类、管理控制、压力情绪管理、思维修炼、管理心理学、职业素养综合、情商、通用技能类、沟通、思维 |
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2 |
严老师 |
课程背景:
“宇宙即我心,我心即宇宙。细微至发梢,宏大至天地。世界、宇宙乃至万物皆为思维心力所驱使。博古观今,尤知人类之所以为世间万物之灵长,实为天地间心力最致力于进化者也。”——毛泽东
“我们的行为是由一个最根本的核心信念所支配的,对我而言,基于情商的领导力,是释放员工能量,达成团队共赢的绝招。“ ——通用电器公司CEO杰克•韦尔奇(Jack Welch)
专家研究:20%的IQ(智商)+ 80%的EQ(情商)=100%的成功。提升管理者情商是迅速提升领导力的最佳途径。
组织中的问题,归根究底是人的问题。觉察不变的人性,方能管理流动的人心。
《情商领导力》帮助企业解决“人心管理”的问题。帮助领导者更好的把握自己以及员工的情绪状态,增强团队心理资本、激发团队成员的内在心力,以达到凝心聚力、持续高效产出的组织目标。面对21世纪管理心理学化的大趋势,提升每个领导者的情商对企业来说将势在必行,刻不容缓!
课程收益:
• 认知情商与领导力的关系,高情商对卓越领袖特质的影响;
• 认识团队氛围、情商与领导力之间的关系与影响;
• 探讨情绪的根源与意义,认识心智模式对情绪的影响;
• 知彼解己,提升领导者觉察力,学会觉察自己和下属的情绪反应;
• 掌握情商管理的五个能力,帮助管理者系统提升情商;
• 成长同理心,掌握良好的相处之道,更有效的领导团队;
• 有效激励团队的士气、凝聚力、合一价值观和信任感。
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《TWI一线管理者四项核心技能》 |
生产管理类、生产管理体系、生产经理、车间主任、班组长、精益生产 |
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2 |
杨老师 |
课程前言:
TWI(Training Within Industry)现场管理者管理技能提升训练课程是一套针对基层干部而设计的训练课程,当员工晋升为主管后,不仅应提升其专业技能力更应关注其管理技能,为此出现了TWI的方法,即现场管理者管理技能提升训练,或为督导人员训练,这种方法现已是各个国家训练企业督导人员的必备教材。
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《变机会为订单的七大销售策略》 |
营销销售类、营销管理综合、销售管理、销售技能 |
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2 |
张老师 |
课程背景:
《销售地图》作为一门销售版权课程具备以下特点:
-- 基于大客户销售复杂性的“必修课程”
-- 提升销售规划和统筹能力的“实战课程”
-- 版权模型+行动指南+实践工具的“干货课程”
-- 采取个人案例诊断的“微咨询课程”
-- 学员满意度超过90%的“口碑课程”
在面向大型企业、政府的复杂型销售中,从发现机会到拿下订单并非一个一蹴而就的过程,而是会面对像“迷宫”一样复杂的客户组织,并经历一系列复杂环节的销售进程。而这意味着销售人员在具体的销售项目中,不得不面临三大难点:
难点一:销售的周期长,复杂性大
难点二:销售所涉及的客户人数多,决策慢
难点三:销售的不可控因素多、风险大
然而,大多数销售者面对这样复杂的销售环境,往往“见树不见林”,缺乏对此进行“高屋建瓴”的通盘考虑以及整体上的规划,从而让自身的销售进程陷入停滞不前。
而且,更严重的是,由于销售者自身没有意识到这种险象环生的销售状况,而没有采取必要的风险防范措施,从而导致销售进程地崩溃或者失败。
在针对近2000名大客户销售人员的问卷调查中,销售人员反馈以下五个他们最头疼的问题:
这些问题的产生的原因就在于,销售人员对极其复杂的大客户销售项目缺乏全局规划的能力和风险识别的能力,从而使销售进程陷入停滞不前的状态或者莫名其妙的丢单。
因此,如何帮助销售人员应对销售业务的复杂挑战,就成为销售管理关注的焦点问题。
《销售地图》™作为一门注重“销售规划能力提升”的版权课程,区别于以往销售培训课程所注重的挖掘需求、处理异议、成交等销售技巧,侧重培养销售人员的销售规划能力、风险识别能力和策略拟定能力,从而帮助销售人员将变幻莫测的销售进程从不可控转变为可控。
课程收益:
《销售地图》注重提升学员“从全局、事前的角度规划销售的能力”,具体来说,帮助学员提升对销售进程进行规划的“四大能力”:
“机会管控能力”,帮助学员建立从机会到订单的销售地图和销售路径,让停滞不前的销售实现进一步的突破,并释放那些被卡住的订单
“策略拟定能力”,帮助学员从全局的角度拟定,做到每一次销售行动都根据情况的变换,围绕实现拿下订单这个终极目标而采取有针对性的行动
“风险防范能力”,帮助学员及时识别并消除销售进程中处于危机的信号,做到防患于未然
“客户管理能力”,帮助学员在客户内部构建“人际关系网络”,找到真正的决策者,避开那些没有批准权利的人,并帮助学员及时发现客户内部的反对者,防止销售被反对者暗中破坏
课程特点:
特点一:基于大客户销售复杂性的“必修课程”:
《销售地图》以大客户销售的复杂性为课程背景,强调在采购周期长、涉及客户人数多、销售风险大等多种复杂因素下如何有目标地、有步骤地、有针对性地展开销售工作。
特点二:提升销售规划和统筹能力的“实战课程”:
《销售地图》区别以往销售课程所注重的开场、提问、成交等销售技巧,注重提升对复杂销售项目从全局的角度进行规划、统筹和风险管控的能力,弥补了大客户销售培训的空白。
特点三:版权模型+行动指南+实践工具的“干货课程”:
《销售地图》以IDNC版权销售模型为核心,涵盖7大行动指南,16种实践工具,即循序渐进、又前后逻辑关联,从而帮助学员建构系统的、模块化的、可落地的销售方法论。
特点四:采取个人案例诊断的“微咨询课程”:
《销售地图》授课全程采取个人案例诊断的教学形式,针对每一位学员的具体案例和实际问题进行具体分析,并提出有针对性地建议,弥补与学员实际工作联系不紧密的不足,保证了课程的实战性、有效性和针对性
特点五:学员满意度超过90%的“口碑课程”:
20年的大客户销售经验萃取、历时8年26版的内容迭代,10年的时间里被1000余家不同类型的企业所认可,超过上万的销售人员证明行之有效,学员满意度超过90%!
课程工具样本:
Tool
工具示例一:《销售地图》 工具示例二:《“与众不同”价值评估表》
工具示例三: 《购买决策地图》 工具示例四: 《行动计划表》
为了更好地帮助销售人员能够将所学知识运用于销售实践当中,《销售地图》将提供一套具备自主知识产权且源于销售实践的工具包。
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《导师辅导与带教技巧》 |
通用管理类、管理沟通、目标管理、教练与辅导 |
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2 |
张老师 |
课程目标:
本课程将帮助导师明确辅导和带教新人的重要意义,全面理解导师角色的价值。通过辅导与带教新人,帮助新员工快速提升能力、融入团队、顺利渡过试用期,减少流失率,降低企业用人成本;借人修己,帮助导师提升辅导和激励能力,储备或发展管理者必备岗位胜任力;促进新老员工融合,让企业与导师的经验得到有效传承,打造和谐、积极、协作的团队氛围与学习型文化。
课程收益:
了解带教新人的重要意义,全面理解导师的角色价值;
了解导师的角色、职责与任务、常见工作流程、内容及工具;
了解新人带教需求,从岗位胜任、愿景激发、团队融入三个维度帮助新人快速融入;
了解员工是如何成长的,掌握知识、技能、经验的差异化辅导流程、方法及工具;
了解员工为什么努力工作,掌握动机及信心的激励方法与技巧。
课程特色:
1.课程借鉴工作坊模式,侧重“做中学”,通过知识导⼊、团队研讨和情境演练,聚焦真实管理问题或挑战,帮助学员理清思路,制定针对性解决方案;
2.萃取大厂实战管理经验、案例及落地工具,分步骤详细讲解,互动丰富多样,课堂气氛活跃。
课前准备:
1.公司导师制文件、工具、价值观手册(建议提前一周提供)
2.课前调研(建议提前3-5天调研)
•讲师提供学员调研问卷,甲方组织调研
•根据调研结果,讲师选择是否继续访谈学员1-2人
3.课上练习案例(提前3天提供)
•学员或学员下属的周报或复盘报告各一份
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《非财务经理的财务管理》 |
财务会计类、总经理财务、财务综合 |
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2 |
孙老师 |
课程背景:
在企业实务操作过程中,由于非财管理人员对主要经营环节财税风险与规避、降本增效、发票规范以及利润的来源等财税知识较为匮乏,导致自身在经手或处理相关事项时无意中给企业带来财税损失与风险,特别是由于不具备财务管理的思维而导致在业务处理时不能从企业总体价值的角度去科学处理而给企业造成损失。
资深企业财税实战讲师会结合实务案例从利润的来源及利润表的分析、降本增效、经营环节的财税知识及风险与规避、企业所得税税前扣除凭证(发票等)的审核规范及风险规避几个方面进行讲解,实操性强、针对性强。以提升企业非财管理人员的财务管理思维,掌握经营过程主要财税知识,以达到规避财税风险的目的,为企业创造更大的价值!
培训目标:
掌握利润的来源及降本增效的措施;
掌握经营环节的财税知识及风险与规避;
掌握企业所得税税前扣除凭证(发票等)的审核规范及风险规避;
通过培训,提高非财管理人员对与日常业务密切相关的财税知识的掌握以及树立财务管理的理念,规避由于财税知识欠缺而造成的涉税风险与税务损失,建立财务管理思维,为企业的稳健发展保驾护航!
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《标准化导入之SOP训练》 |
生产管理类、生产管理体系、质量管理、质量管理类 |
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2 |
柳老师 |
课程背景:
一流的企业不仅仅做(靠)标准,而且用标准。一流企业输出的不仅仅是产品或服务,更是恒久的企业价值。高流失的新时期,如何持续的确保我们的客户都能体验同样的服务?如何让客户好评依旧?如何让工作业绩实现可持续化……,而SOPSIPKPSOPL是达到这一效果的唯一方法,正所谓“工作品质决定产品d 品质”。
作业标准化就是让产品或服务从“前中后”全闭环,形成一个完整的SOPSIP KPSOPL作业指导书系统。构建品质效能内建新闭环:理想的人均产值(或人均产能),让做出来的产品或服务顺利合格快速交付客户,是我们企业核心价值观的体现,更是基业长青的关键。
本课程萃取世界级企业管理精华,系统性的阐述作业指导书有效的实施SOP、SIP、KPS、OPL四大工具,助力优秀企业达成标准化管理,达成“绝对零缺陷”的目标!!
培训目标:
1.让学员清晰认知在数字化转型的今日,标准化管理该如何从容应对
2.理解设标准化管理时企业效能发挥的基础,并充分了解SOP/SIP/KPS
3.掌握SOP/SIP/KPS导入的技巧、落地的方法、横展的手段
4.学会系统化的在企业推进SOP/SIP/KPS,并持续性的固化、应用、创效
5.获得整套的SOP/SIP/KPS的应用表格,为企业的落地直接打下基础
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《CBA业务架构师认证高级培训班》 |
行业培训类、电商、IT行业 |
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3 |
郭老师 刘老师 |
课程背景:
CBA-业务架构师是国际业务架构师协会推出的国际认证,是全球最权威认证之一。
新一代业务架构定位在“企业级”业务架构实践之路。“企业级”是业务架构核心根本占位和保障。之前相关企业信息化建设的业务需求都是部门级的,所以系统建设才会烟囱林立。必须从企业级角度,从业务战略出发来形成信息化建设需求,并持续落地。这样才能保证IT和业务战略的一致性,更好地发挥IT的作用。所以企业级业务架构实施过程与框架体系非常重要,学习BIZBOK有利于保证一张蓝图绘到底,将行动举措纳入业务架构进行统一管理。
本课程结合国际业务架构师协会BIZBOK最新版为基础,并结合企业实际情况讲述如何构建统一的业务架构及其基于统一的业务架构指导后续多场景、多维度建设,形成更有效的企业级业务架构。全面讲解了业务架构知识体系指南解决组织业务面临的挑战的基本内容,通过提供完整的业务架构蓝图,将各种概念、领域、原则和最佳实践融为一体,形成一个整体的知识体系框架,构建业务架构体系标准,指导组织实施和部署业务架构。课程中每一个知识点都由老师结合多年企业架构实践经验,总结提炼、精心打造而成,力求让学习者快速掌握业务架构知识体系,提升业务架构设计专业能力,形成新数字经济下核心职业竞争优势。
建议预备知识:
1) 企业架构TOGAF9.2、10.0
2) 业务流程重组与管理BPR与BPM
3) 企业风险管理框架COSO
4) 业务分析知识体系指南BABOK
5) PMI商业分析指南
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《HRBP—和团队一起实现人效革命》 |
团队建设管理、人力资源类、人力管理综合、组织管理 |
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1 |
梁老师 |
课程背景:
HRBP工作方法与优秀实践课程是针对现代企业管理者和人力资源从业者精心设计的高效培训,与传统HR管理方式相比,HRBP作为业务嵌入型人力资源管理方式,与业务部门紧密合作,提供战略性人力资源解决方案,为企业战略发展保驾护航。
现代企业需要进行HRBP转型,企业能够实现战略导向、业务增值、组织协作和人才吸引,从而有效提升整体绩效。HR从业者也将通过转型获得商业洞察力、数据驱动决策、战略合作伙伴、领导力与影响力、以及沟通与谈判技巧等重要能力的提升。
HRBP模式能够更加贴近业务,以解决实际业务问题为导向,有效提升人效和团队协作能力!
梁老师具备多年互联网大厂工作背景,并成功打造了高效的HRBP团队。作为中国最大的人力资源学习平台三茅人力网的HRBP模块首席讲师,讲师已帮助超过1000位专业HR完成从传统HR向HRBP的转型。讲师的专业背景和实战经验使其成为HRBP模块的不可替代的专家,他将与学员分享成功实践和创新思维,助力学员在人力资源管理领域取得卓越成就。通过本课程,学员将深入了解HRBP工作方法与优秀实践,将实践转化为业绩,并为企业的持续发展贡献价值。
课程收益:
了解HRBP的核心要点:在本课程中,学员将在短短一天的时间内全面了解HRBP工作的关键要素。从业务实现和商业价值实现的角度,学习如何为企业创造更大的价值。
转变思维,解决问题:课程将帮助学员转变思维方式,从HR传统管理模式转向HRBP模式。学员将学会以业务实现为导向,积极解决业务问题,并在工作中融入商业智慧。
掌握HRBP的精华工具:学员将学习并掌握HRBP的精华工具,快速实现自身岗位价值。这些工具将有助于提升HR管理效率,让学员更加高效地完成工作任务。
全面提升HRBP工作能力:通过课程的学习,学员将全面提升HRBP的工作能力。课程内容将涵盖战略合作伙伴角色、数据驱动决策、领导力与影响力等方面的培养,使学员能够以更加激情、积极和专业的水平投入工作。
学员将能够在短时间内全面了解HRBP的要点,从而为企业创造更大的商业价值。同时,学员将掌握HRBP的核心工具和方法,提升工作效率和执行力。最终,学员将成为具备高水平的HRBP工作能力的专业从业者,为企业的发展和战略实施做出积极贡献。
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《IATF16949标准解析》 |
生产管理类、生产管理体系、质量管理 |
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2 |
王老师 |
课程背景:
IATF 16949:2016标准于2016年10月1日正式颁布,IATF 16949标准将取代ISO/TS 16949标准。开发此新版标准的目标是为了进一步发展完善汽车行业质量管理体系,提供持续改进的方法,强调缺陷预防,包括汽车行业的特别要求和工具,促进减少供应链中的变异和浪费,对于汽车行业相关企业的运营和持续进步有着至关重要的作用。所有准备实施和更新IATF 16949:2016体系的企业需要关注两个重要的时间节点:
1、2017年10月1日以后,将不再进行ISO/TS 16949:2009的审核(包括初次、监督、换证、机构转移),而需要按照IATF 16949:2016新标准实施审核;
2、2018年9月14日以后,ISO/TS 16949:2009证书不再有效。
因此,越早开始了解新版标准的内容,对尽早顺利完成换版至关重要。
培训目标:
1、加深学员对新版标准的理解
2、明白新版与旧版的区别
3、学会新旧版差异,并会运用的企业实际中
4、减少顾客抱怨
5、使企业赢得顾客的信赖
6、赢得更多顾客机会
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《职场沟通必修课——报、联、商》 |
行政管理类、行政管理综合、通用技能类、职业技能综合、沟通 |
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1 |
魏老师 |
课程背景:
职场中我们经常看到这样的场景:
● 下属从不主动汇报工作,上司每天都要问到位,如履薄冰。
● 下属汇报工作抓不住重点,浪费了上司大量时间。
● 问他有问题吗?都说没问题。可是,交来的结果真的难以接受。
● 非要等工作出现问题才跑来请示,上司手忙脚乱的为你善后,早干嘛去了?
职场中员工的小委屈也不少:
● 领导为什么提拔他,不提拔我
● 老板总是盯着我,跟我过不去
● 为什么这事儿他能办成,我办就不成?
● 工作上遇到问题,我找领导,为啥领导总不理我?
● 客户会投诉我,总说我不懂事?
新生代员工已成为职场主力军,上级与下级的磨合因新生代员工自我意识的加强越演越烈,甚至有职场经验的“老鸟”们也会遇到上下级沟通的难题。
怎么破?各类沟通课程如:中国式沟通,跨部门沟通,╳型人格沟通,高情商沟通等课程轮翻上阵,学完后员工还是不知道如何下手。这些课程有一个假设前提:学完后需要学员通过在职场中人情世故的积累,需要学员调整自己的心态等大的变动与感悟才能实现。这些,都需要时间。
《古贺ž报联商TM》以实战的职场案例为主导,用6W3H构架,运用朴实、简单的方法引导学员学会在团队中为什么要及时沟通?什么时候该沟通?与谁沟通更合适?领导接受什么方式的沟通?沟通时采用何种语言模式,沟通到什么程度等,让学员学完就会用,即使是“理工、内向、直男癌患者“也能得到一定程度的改善。
培训目标:
● 了解正确报联商的基本理念,提升职场沟通技术,成为靠谱的人;
● 掌握向上汇报基本方法、要领,获得上司、业主的信赖,成为他的左膀右臂;
● 熟练使用与客户、同事间联络技巧,改善你的人际关系,使工作环境愉快;
● 学会商谈,学会倾听,帮你渡过难关,加速成长。
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《市场需求分析与调研》 |
营销销售类、市场、战略、品牌、规划、营销管理综合、销售管理 |
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2 |
喻老师 |
课程简介:
市场调研是营销的一个重要环节,古时打仗首先要有“探马来报”,商场如战场,切不课盲目轻敌。市场调研涉及的内容较多,行业外部的有政治经济环境、有商业氛围和区域购买力及消费者偏好。行业内部有整体的行业市场空间、竞争对手的实力状况等,最后还关系到自己营销体系方方面面的因素,包括产品力、品牌力、渠道力、终端能力、团队及售后能力等等。做好销售需求的预测才能做好营销计划、市场投入等管理工作,切实提高工作效率,带来公司的整体的发展。
课程目的:
通过培训使员工能掌握系统的市场营销知识,感受互联网时代营销的变化,市场调研的实操和步骤,销售预测的方法,对自己的市场布局能有一个相对准确的判断,明确公司销量完成必须具备的市场资源及本部门的工作进度。
教学要求:
采用课堂讲授与课堂讨论相结合的方式,课堂讲授要求理论联系实际,运用大量实践案例和教学实例,深入浅出、旁征博引,讲师运用多媒体课件和网络技术作为教学辅助工具,同时配备课堂练习、现场互动以消化老师的课程内容。
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《走向智能制造—智能工厂顶层规划设计》 |
生产管理类、生产管理体系、质量管理、质量管理类 |
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2 |
刘老师 |
课程背景:
工业4.0是全球制造的最高标准!
在一个“智能、网络化的世界”里,物联网和服务网(the Internet of Things and Services)将渗透到所有的关键领域。智能电网将能源供应领域、可持续移动通信战略领域(智能移动、智能物流),以及医疗智能健康领域融合。在整个制造领域中,信息化、自动化、数字化贯穿整个产品生命周期、端到端工程、横向集成(协调各部门间的关系),成为工业化第四阶段的引领者,也即“工业4.0”。
十五年的互联网大趋势,传播娱乐领域已经收官,零售领域大局已定,金融领域已到中盘,而影响最大、最全面改变人类生活面貌的基础生产领域,正因为工业4.0的到来,而进入序盘。
这种裂变,已经在美国、德国出现!这不是简单的物联网,不是常见的自动化,不是我们曾经以为的种种模式。在美国,它是工业互联网——Google不断将制造业企业收购至麾下,开始进军机器人领域,研发自动驾驶汽车;Amazon进入手机终端业务,开始实施无人驾驶飞机配送商品……美国互联网巨头正在通过大数据、云计算等手段从“信息”领域加速进入“物理”业务领域;在德国,它是工业4.0——用“信息物理系统”升级“智能工厂”中的“生产设备”,生产设备因信息物理系统而获得智能,使工厂成为一个实现自律分散型系统的“智能工厂”,实现内外服务的网络化,向着互联工厂的趋势发展。
在工业4.0风靡全球、全球产业结构跌宕巨变的当口,中国又将作何选择?从习李背书站台,到工信部抓紧推动“中国制造2025”,中国已不容选择地跻身这一改革。如果说德国的工业4.0是德国在面对美国信息产业和中国制造成本侵袭下重建产业优势的战略选择,那么“中国制造2025”,则代表了中国在有制造大国向制造强国转型过程中的顶层设计和路径选择。因此,国内企业家们此时必须审时度势、全盘考虑、抓紧谋划、扎实推进,紧紧抓住和用好新一轮工业革命的历史机遇,不能等待、不能观望、不能懈怠,抓紧时间行动起来。
这一次,你不容错过!!!!
培训目标:
了解企业盈利模式转型的必然性—速度与成本
了解发展智能制造如何实现盈利模式的转型(规划层面、应用层面及执行层面)
深入浅出智能化工厂及其三大组成
了解数字化在走向智能制造过程中的实践性作用
明确数字化企业的三大核心目标及其对企业长期目标的作用
了解工业4.0核心技术对数字化企业的基础性作用
数字化企业的总体框架及企业各职能数字化运用
了解数字化企业及数字化工厂实现过程中的重难点及其技术障碍
了解标杆行业的数字化工厂模型与行业性分析
了解大数据处理的价值流向与管理精益化的结合性运用
了解工业物联网技术结合自动化为数字化工厂奠定基础
学习如何分步骤的推动过程流、信息流、物流三主线的数字化应用
了解相关MESAPSPLM等信息化软件系统在数字化工厂中的运用及其业务逻辑
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《云原生架构与容器化部署实战训练营》 |
行业培训类、电商、IT行业、电信通讯 |
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3 |
张老师 范老师 李老师 |
课程背景:
近些年,随着新技术的不断发展,市场变化越来越快,需求变更越来越频繁。为了能够跟上市场变化的脚步,在市场竞争中占得先机,越来越多的研发团队选择敏捷开发、快速迭代与互联网分布式架构,云原生的概念孕育而生。云原生=微服务+DevOps+持续交付+容器化,它通过微服务进行设计开发系统,通过DevOps进行持续交付,以容器化的形式进行分布式云端部署。
采用云原生架构以后,可以通过开发微服务,拆解复杂的单体系统;通过DevOps进行自动化运维,实现快速交付;通过K8s分布式云端平台,进行分布式云端部署,以实现互联网的高并发、高可用。但是,如何搭建这样一套DevOps自动化运维平台,如何将微服务系统部署在K8s云端平台,需要开发团队具备更多的服务端实操的能力。为了帮助开发团队解决这些方面的问题,切实地将DevOps与K8s云端平台搭建起来,真正有效地发挥出微服务的优势,我们特组织了此次课程。
课程目标:
通过此次课程培训,可使学习者获得如下收益:
1.学会构建分布式云原生架构的思路;
2.掌握分布式云原生的自动化运维平台;
3.掌握容器技术与Docker实操;
4.掌握分布式云部署与K8s实操;
5.让学员具备微服务开发与云端部署的能力;
6.了解云平台监控与日志采集。
培训特色:
1.PPT+教材+参考资料,理论讲解
2. 提供配套的实验环境
3. 场景+案例+模拟环境,动手实践
4. 手把手解决问题+解决问题经验分享。
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《网络架构规划与设备部署实战》 |
行业培训类、电商、IT行业、电信通讯 |
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3 |
袁老师 刘老师 |
课程背景:
为响应工业和信息化部信息化高端人才培养的号召、普及并提高网络设备部署、架构设计、应用管理等技术,中国信息化培训中心特推出了网络部署及架构设计高级培训班,希望通过专业的信息安全体系与业界真实案例来全面提高安全从业人员的网络设备管理、路由、交换水平,旨在培养专业网络工程师、网络管理员、网络设计规划师同时更好地服务于企业网络设计、维护、管理等相关工作。
培训收益:
通过此次课程培训,可使学习者获得如下收益:
1.掌握交换原理及部署;
2.掌握路由原理及部署;
3.掌握防火墙原理及部署;
4.掌握SDN原理及部署;
5.掌握网络虚拟化技术;
6.掌握网络架构规划及设备选型;
7.掌握大中型数据中心的规划设计。
培训特色:
1. 理论与实践相结合、案例分析与实验穿插进行;
2. 专家精彩内容解析、学员专题讨论、分组研究;
3. 通过全面知识理解、专题技能和实践结合的授课方式。
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《财务管理转型与组织能力提升》 |
企业经营类、人力资源类、组织管理、财务综合 |
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2 |
苑老师 |
课程背景:
数智化时代,传统财务已不足以支持企业在竞争中保持优势,财务部门不得不寻求从支持性职能逐步向价值创造者的职能转变,从而为企业的经营决策提供更强大的助力。当前绝大部分财务工作者将大量的时间精力花在了基础的核算流程中,无法突破传统的财务视野,面临着如下困扰:
Ø 不知如何从企业经营者的角度去审视财务问题
Ø 作为财务人员到底该如何转型才能为企业创造价值,真正成为业务的合作伙伴
Ø 应该如何规划自己的未来,从而创造更大价值
本课程通过测试、案例等方式,梳理当代财务组织、财务人员核心胜任力及价值定位,帮助财务人员从支撑性职能向价值创造者转变,突破传统财务视野,成为业务伙伴,站在企业经营的角度,为企业经营决策做支撑。
课程收获:
企业收益:
1、帮助企业打造突破传统视野、能创造价值的财务团队;
2、为企业培养优秀的财务管理者,助力企业正确决策;
3、提升财务团队的业务思维,帮助企业打通业务与财务的链接,促进部门协作。
岗位收益:
1、突破个人思维局限,创造更大自主性、可能性,提升行动力、创新能力及解决问题能力;
2、学习标杆企业财务管理实践,了解财务管理新方式;
3、能够建立基于业务增长的财务模型,学会从做财务分析到做经营分析。
课程特色:
测试、案例、游戏、互动等手段结合讲授、经验分享和点评。
通过专业的财务工具和财务职业素养,培养硬实力和软实力,帮助财务人员全面了解财务工作。 |