Course Title |
Professional Classification |
Job classification |
Course days |
Lecturer |
Course targets |
《新时代营销思维:助力企业十倍速增长》 |
营销销售类、营销管理综合、互联网营销、销售管理 |
|
2 |
王老师 |
课程亮点:
新趋势:了解数字化时代营销发展趋势,掌握数字化时代下的营销变革方向
强逻辑:从战略、思维到落地实操,自上而下打通营销体系。
可借鉴:通过不同行业生态案例学习,了解数字化品牌营销最佳实践。
学完《新时代营销思维:助力企业十倍速增长》,你将收获
掌握数字化营销的战略规划和落地执行的方法论
掌握数字时代企业快速成长的6种底层逻辑思维
掌握数字化营销落地6R策略和落地方法
|
《从技术走向管理》 |
研发创新类、研发管理体系、研发综合、技术创新 |
|
2 |
贺老师 |
课程背景:
绝大多数的技术管理者出身技术,技术与管理的不同解决手段导致从技术走向管理并非水到渠成。我们经常会发现,当一个技术人员提升到管理岗位后,得到的结果是失去了一个优秀的技术人员,增加了一个不称职的管理者。
如果你目前担任基层管理岗位或者刚刚进入管理岗位,本课程将帮助你理解管理的角色,树立正确的管理理念,理清管理者应当承担的工作职责,掌握管理者的必备知识和技能,选择和使用各种管理方法和管理工具来解决实际问题,以较高的起点、较快的速度成长,成为值得企业最有潜力的培养对象。
本次课程重点解决研发管理中最为活跃的人的因素,通过课程的学习系统地提升技术人员转型为管理人员的多种能力,主要包括:
了解企业对技术人员和管理人员的不同要求,明确正确的角色定位;
掌握系统性的思维方式,分享解决实际问题的经验和技巧,有重点、有效率的实施研发管理;
掌握技术管理者成功转身的关键方法与途径;
掌握技术管理者所需的各项核心能力;
课程特色:
系统性。课程内容采用国际上先进的主要管理方法论,结合中国企业管理的最佳实践,总结提炼出适合中国本土企业对技术背景的经理人的管理理念、知识、技能和方法工具的提升体系。
互动性。课程采用互动式教学,内容包括大量案例研讨和课堂演练,通过对从走向技术管理的角色演练、案例研讨等方式加深学员对所学内容的理解和实际转化能力。
针对性。该课程讲师具有多年的产品开发、研发管理、过程改进、企业管理等方面的全面经验,亲身经历了从技术人员、项目经理、职能经理和产品经理的职业历程,对从技术到管理有实践的经历、切身的体会和深刻的感悟,善于分析和解答学员面临的各种实际问题。
|
《多层次资本市场与企业IPO》 |
财务会计类、财务综合、财务分析、资金管理 |
|
2 |
张老师 |
学员痛点:
错误认知资本市场,认为上市无用或离自己很遥远
片面认知资本市场,不能从根源上了解中国建设多层次资本市场的逻辑与架构
课程亮点:
宏观视野,从经济与政策层面了解中国资本市场设计的逻辑
内容落地,掌握登陆不同层次资本市场的要求与路径
前瞻思维,从长期视角和投资视角去看资本市场的价值与机会点
目标和收益:
系统化认知中国资本市场三十年的发展历程,了解当下及下一阶段资本市场如何助力实体经济
找到企业是否应该上市的解答,对应各版块上市标准找到自己企业的上市路径规划
课程导语:
当前的中国经济正处于从规模扩张转向创新驱动的关键时期,然而企业融资贵、融资难的问题却成为了企业发展壮大的最大阻力。理想状态下,资本市场既能为实体经济提供资金支持,又能激发企业创新能力,从而增强中国经济内生动力。
这两年随着北交所、科创板、创业板注册制的改革,中国逐步搭建起了多层次的资本市场体系。在这个体系中,企业应走什么样的资本运作道路?在市场上还有哪些投资机会?
登陆资本市场是每个企业成熟壮大的必修课,本课程张老师将从宏观经济形势视角切入,分析资本市场未来10年将赋予企业何种机会点,并为不同类型的企业上市运作提供路径参考。
|
《经济金融形势下的产业机遇与挑战》 |
财务会计类、财务综合、互联网大数据运用 |
|
2 |
孙老师 |
学员痛点:
不能全方位地了解当下最新的经济热点问题,分析最新产业投资方向
难以穿透热点现象看清背后蕴藏的中国经济发展规律,了解下一个趋势窗口
从宏观经济到微观企业经营之间,难以真正的打通两者间的联系
课程亮点:
前瞻性足:以投资人和宏观经济学者独到的角度观察当下的经济局势,从各类经济热点和政府报告中抽丝剥茧,前瞻地预判未来的经济形势。
视野多维:从宏观视野深入到中观产业逻辑,再到微观企业战略,层层推进,既具有开阔的视野观察经济发展脉络,又有具体切实的方向指引。
课程收益:
捕捉经济热点:共同探讨最新的经济热点,了解中国经济未来发展的趋势以及实体经济在其中充当的角色与机会点。
洞察底层逻辑:掌握宏观经济如何切实地影响衣食住行和国计民生这几大类产业的演化与发展。
课程目标:
在逆全球化与单边贸易主义盛行、国内经济增长动力不足、全球政治经济格局动荡的背景下,我们应该如何正确看待中美贸易战?如何正确认知中国的双循环战略?又该怎么分析十四五规划给各大产业带来的深远影响?
本课程孙红伟老师将会从宏观、中观、微观三个视角,分析国际国内政治经济形势的动向,在此基础上挖掘各个产业的核心运行逻辑及投资机会,并深入到企业微观层面,给出资本战略决策的关键建议。
|
《战略思维与全面预算管理》 |
战略管理、财务会计类、财务综合、预算管理 |
|
2 |
李老师 |
课程亮点:
课程将通过工具画布的演绎,带着学员逐步明确目标,建立企业核心竞争力。
课程将有大量现场演练,真正做到将理论转化为行动,做到学完就能拿回去用。
课程将分享最新的研究案例,收获前沿经验和价值。
课程收获:
预算思维:重新认识预算,掌握经营预测、管理决策的核心,与业务管理有效融合。
管理提升:掌握在预算执行过程中,运用预算工具高效管控业务,落实业务目标。
问题解决:通过实战演练、情景模拟,快速掌握预算编制、滚动调整的技巧方法。
|
《采购合规与审计管理》 |
采购物流类、采购物流综合、采购管理、审计管理 |
|
2 |
尹老师 |
课程背景:
近日,上海星瀚律师事务所企业内控与反舞弊法律中心重磅发布《内外勾结型串通投标类舞弊行为数据分析报告》,聚焦内外勾结型串通投标类舞弊行为犯罪主体的实务认定及特点、常见舞弊形式、受舞弊行为影响项目的主合同问题分析等。
这一报告再次将采购、招投标、舞弊等字眼推到风口浪尖,通过对全国近十年可公开查询的裁判文书的检索,相关案件数量自2014年起总体呈上升趋势。该类舞弊行为在全国范围皆有发生,常涉及企业核心管理岗位、工程部门核心岗位、招投标项目相关岗位。除串通投标罪外,过半数以上同贿赂类犯罪相关,且可能涉及招投标的全过程;此外,“关联关系”是该类舞弊行为可识别的危险信号,上述案例中,外部投标人与内部舞弊人员存在关联关系的案件占总案件数的二分之一。
招标投标活动,是市场经济下常见的供应商选取机制之一,需遵循公开、公平、公正和诚实信用的原则,通过充分有效的市场竞争,择优选取最适合该项目的供应商,以提高企业经济效益,实现招标者和投标者互利共赢的局面。然而,一些不法分子则通过围标、串标、陪标、轮标、控标等多种违法方式,对招标投标活动进行改头换面,使看似公开、公平、公正的招标投标活动,沦为不法分子的“唐僧肉”。
如果缺乏有效的合规管理,在采购等各个环节往往会出现问题。
了解合规的意义,懂得如何兼顾合规和效率,那么既能帮公司堵住各个环节的合规漏洞,又可以防止采购变成贿赂的工具,采购将是一个更具价值的职业。
课程收益:
如果你是采购,通过这次培训,将帮助您:
1. 了解内部控制,重新定义采购合规。
2. 理解风险管理和采购合规的关系
3. 熟练掌握如何有效识别和分析合规风险。
4. 熟练掌握有效应对采购运营流程中的各种可能存在的合规风
如果你是供应链或者公司管理层,通过这次培训,将帮助您
1.了解内部控制,重新理解采购工作。
2.防范采购营运过程的高风险地区
3.熟练掌握如何有效识别和分析合规风险。
4.通过课程实战,拟订出招投标等P2P采购运营中的合规流程方案
授课形式:
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。
|
《股权顶层结构设计与运作》 |
企业经营类、商业模式、企业管控、股权管理、通用管理类、企业文化类 |
|
2 |
吴老师 |
学员痛点:
片面了解股权的作用,没有打通股权对上对下,对内对外的不同应用方式
设计股权结构时没有考虑公司处于不同阶段的特殊性
对股权设计中隐藏的风险点缺乏系统认知
课程亮点:
框架清晰:一一剖析如何借助股权对上控制,对下激励,对外融资
案例教学:应用大量实际或虚拟案例做知识点的诠释与分析,加深学员理解
板书授课:全程借助电子板书绘制股权设计图,简单明了,清晰易懂
课程目标和收益:
对股权构建更体系化的认知:从融人、融智、融资的角度做全面的了解的股权作用。
关注股权搭建过程的风险:了解股权设计过程可能出现的控制权、财产权等风险,意识到并能提前做好思考布局。
课程导语:
股权是唯一兼有“融资”和“融人”双重属性的重要工具。股权结构设计的完善、股权激励工具的有效运用,能够带动整体管理团队的主动性,形成公司全员的目标一致性,并最终运用股权撬动公司经营。此外,股权还可以与上下游进行联动,借其整合供应商与经销商,形成强大合力。
本课程将围绕股权在公司内外部的系统化运用,实现运用股权留任核心人才、裂变绩优团队、撬动公司经营、整合优质资源,从而实现公司价值的指数级增长!
|
《基于心理学的管理沟通》 |
通用管理类、管理沟通、管理心理学、沟通、思维 |
|
1 |
马老师 |
课程背景:
普林斯顿大学对1万份人事档案进行分析,结果是智慧、专业技能、经验只占成功因素的25%,其余75%取决于良好的人际沟通。
对于个人而言,良好的沟通能提升个人魅力,让自己获得更多资源和机会,被更多人追随;
对于组织而言,良好的沟通能够让企业高效运转和充满生机,让员工产生认同感和归属感,还能减少冲突、化解矛盾、澄清疑虑、消除误会,增强团队的内部凝聚力;
沟通是管理工作的灵魂,是提高工作效率、清晰共同目标、满足工作需要的重要方式,沟通是每个职场精英的必修课。
课程目标:
1、提升个人魅力,让更多人愿意信任你和追随你
2、学会洞察人性,让自己的人际关系更加圆融
3、提出优秀问题,用提问做管理,有效激励他人
4、提升个人领导力,能够调适自己的沟通方法,提升管理效率
|
《设计为王—讲师素养与授课技巧提升》 |
人力资源类、人力管理综合、培训管理、培训师 |
|
2 |
娄老师 |
课程背景:
时代在发展,企业也在不断发展壮大,而企业的培训也变得越来越无处不在,并日益成为人力资源发展 “选育用留”中非常关键的“育”的重要组成部分。
而作为企业技能迭代和传播的重要载体——内训师,更是承担着隐性知识显性化,显性知识系统化,构建内部课程体系的重要使命。如何培养一支高素质的内训师队伍,已经成为学习型组织不断发展和建立成熟培训体系的一个重要组成部分。
但是,由于大多数内训师自身只是技术能手或中高层管理者,他们可能本职工作的经验非常丰富,能力很强,但对于如何把自身技能通俗易懂地阐述清楚,大多数的内训师可以都会遇到以下的问题:
平时侃侃而谈,上到讲台却无从下手;
无法将自己的知识技能转化为系统课程;
演讲能力非常强,但学员却无法真正吸收;
接受过TTT培训,却还是讲不好课。
诚然,内训师是一名学习效率的提升者,也因此,他还必须是一名经验知识的提炼者,教练技术的研究者,学习兴趣的激发者,让你的课程变得有料,有趣,有效。
本课程有别于传统的TTT培训,我们将采用团队共创共学的方式,让每个学员都能够参与学习,融入学习,最终目标是每位学员现场能产出课程并登台展示,让不懂的人能听懂,让不在意的人被吸引,让没目标的人想挑战,帮助企业有效搭建课程及讲师体系。
|
《基于胜任力的人才管理整体解决方案》 |
人力资源类、人力管理综合、组织管理、培训管理 |
|
2 |
周老师 |
企业痛点:
华为的人力资源管理一直被业界津津乐道,大家都好奇华为的员工为什么那么敬业?为什么成长速度惊人?华为的干部为什么都那么拼、都充满了狼性?这些特质都是企业家们和HR专业人员所期待的。然而,我们今天所看到的也只是经过痛苦历练后的成果。回顾过往,今天很多企业人才培养面临的问题也是华为过去所经历的,比如业务部门领导不重视人才培养怎么办?如何提升新员工成长速度?如何培养一批核心的骨干及专家队伍?等等等等。这些问题,在华为多年的管理实践中,都得到了逐步的解决。本课程内容主要是聚焦任职资格体系建设与人才培养,提供一系列的理念和做法,值得快速发展中的民营企业借鉴学习。
在今天,中国经济已经成为全球第二大经济体、市场竞争已经到了白热化、黑 天鹅频频飞出的时刻,人才已经成为企业竞争的核心要素,对于人才的精细化经营,已经成为每一个中国企业的年度策略议题。那些不重视人才管理的企业,那些并不能采用科学有效的工具进行人才管理的企业,会在市场竞争中慢慢失去活力,最终败下阵来。人才经营,已成为每一个企业的年度策略议题。搭建基于胜任力的人才管理体系,助力企业成为人才驱动型组织。
课程亮点:
1.构建一套人才管理体系
2.挖掘一批高潜力的人才
3.内化一套人才评估技术
4.建设一套人才“造血”机制
5.塑造一种“发展人才”文化
|
《跨部门沟通与协作—模拟联合国沙盘》 |
通用管理类、管理沟通、管理控制 |
|
2 |
王老师 |
课程背景:
越来越多的企业把“团队协作”作为企业核心价值观的重要内容,并强调“团队”既包括个人与他人,也包括自己的部门和其他的部门。管理层认为,企业想要有更快速的发展,必须全公司上下左右一条心,彼此协作,达成企业和个人共同的目标。
然而,在实际工作中发现。对于一个独立的部门来说,因有着明确的部门负责人,有明确的部门目标,相对来讲,部门内部的团队管理较容易操作。而对于跨部门协作来说,因协作事件的非常规性,及事件本身占部门工作权重的比例较少,也由于权责利不明确等因素的影响,导致跨部门协作较难进行,降低工作的效率,容易为公司达成整体目标形成阻碍。
《跨部门沟通与协作》课程将从理念和方法的角度入手,着力解决以上问题。
课程收益:
沙盘扮演,感受跨部门协作对实现组织目标的重要影响
掌握跨部门沟通协作模型,建立跨部门协作的三大思维模式
掌握倾听和共情感受的要点,提升同理心
掌握恰当的提问方式,学会提问才会有正确的答案
掌握准确表达的方法,使表达有重点
了解四种协作类型的内容和原则,采取正确的协作方式
理解冲突水平与团队绩效的关系,掌握化解跨部门协作冲突的方法
|
《TPM精细化设备维护管理(TPM八本柱之计划保全)》 |
生产管理类、生产管理体系、现场管理、设备管理、精益生产、质量管理类 |
|
2 |
王老师 |
课程背景:
制造业企业依靠大量的设备维持正常的生产运作。为了确保竞争优势,设备不间断运行已成为常态。追求设备极限运转与有限的专业保养力量的矛盾日益突出,而且企业普遍关注专业技术人员的技术能力,忽视设备保养方面的管理技术。
本课程希望帮助学员更好的理解企业的现状,学习和掌握TPM设备计划保养管理体系,并能够根据企业现状制定和完善设备的维护保养策略,掌握设备三大管理评价指标MTBF/MTTR/OEE的计算和推广应用,掌握为提高设备信赖性和保养性、降低设备生命周期成本的开展方法,能够正确理解和综合利用预防保养、预知保养、改良保养以及事后保养等保养方式,以最小的投入,确保设备效率最大化。
课程目标:
1.学习和了解设备维护管理的发展历程和发展方向;
2.系统理解设备的维护保养体系,树立设备零故障管理的强烈意识;
3.学会应用恰当的分析工具,从源头彻底解决问题的发生;
4.掌握建立和完善设备维护保养体系的内容和方法,正确运用管理指标MTBF、MTTR、OEE等,具备改善设备效率的正确思路
5.提升对设备预知保养管理的认知和应用
授课形式:
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。
|
《“人才驱动业务”—人才盘点与梯队建设》 |
人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、组织管理 |
|
2 |
张老师 |
课程背景:
人才是企业最宝贵的资源,是企业赖以生存、发展的核心资本,谁拥有高质量的人才谁就掌握了竞争的主动权。比尔•盖茨曾说“即便把我现在所拥有的一切都夺走,只要把微软最优秀的200名员工留下,用不了多久,我又可以再造一个微软”。
在当今互联网时代下,随着技术的颠覆、业务发展不确定性的增加,谁能前瞻性的规划人才战略,谁就能更快更好的拥有优秀人才,谁就能更好的支撑业务发展,这已成为企业竞争的关键。张剑老师根据多年工作、培训、咨询实践经验,从人才战略驱动业务的逻辑出发,帮助学员正确认识人才盘点的关键方法,树立人才大数据观念,掌握人才继任与梯队建设的方法、技巧,打造企业人才竞争优势。
课程收益:
★系统思考:理解业务战略与人才战略的逻辑,掌握人才盘点的本质与策略,提升人才战略视野;
★人才盘点:掌握人才盘点的关键方法技巧,掌握能力素质、测评技术、盘点会议、人才地图的应用;
★梯队建设:理解人才梯队的本质与人才梯队的实践模式,掌握人才梯队规划的方法、技术;
★人才发展:掌握人才发展、人才供应链建设的方法,通过使用、培养、激励、保留为人才赋能;
★实践创新:掌握标杆企业人才盘点与人才梯队建设的实践,突破人才管理瓶颈,提升人才竞争力。
|
《EHS战略规划和绩效管理》 |
战略管理类、战略管理、绩效管理、生产管理类、生产管理体系、质量管理、EHS |
|
2 |
李老师 |
课程目标:
1.传授如何把EHS战略目标和企业整体目标结合起来进行设计和考核,促进EHS目标实现;
2.介绍EHS职业发展的规划,帮助EHS从业人员设计职业发展目标;
3.掌握如何利用企业文化和个人文化,提高EHS领导力,创造EHS全员参与的氛围;
4.掌握可视化管理和手指口述法在EHS绩效报告和管理中的应用;
5.设计有效的EHS组织和人员管理体系,提升企业EHS整体管理水平。
授课形式:
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。
|
《转型-从传统采购到数字化供应管理》 |
采购物流类、采购物流综合、采购管理、供应商管理 |
|
2 |
沙老师 |
课程背景:
当今企业管理越来越重视采购职能的发展,企业意识到在市场的激烈竞争中要保持竞争力,必须依托采购职能协同上游供应资源,为客户提升更好的产品质量,更有竞争力的成本,并且加快交付提升客户体验。越来越多企业认识到采购职能不仅是运营部门,也是企业的战略部门。而采购职能要胜任企业对于职能发展的更高要求,帮助企业应对日益复杂的外部市场环境风险和多变的市场需求,必须协同上游供应资源,建立起对市场的洞察力,更快地对市场的变化做出反应,帮助企业降低失销与库存呆滞的风险。而采购管理的视角也必须从以往的价格与成本决策,转变为价值决策,赋能企业供应链整体利润最大化。这要求采购与供应管理必须与时俱进,将传统采购模式逐步转型为依托大数据,AI与感知技术的数字化采购管理,通过新技术重塑采购的价值管理,帮助企业在越来越复杂的市场竞争中保持供应链的核心竞争力。
本次课程,将从数字化采购的发展,结合数字化寻源,需求管理,采购战略数字化,可视化库存与交付管理,数字化合同管理与数字化供应绩效管理等方面,结合业界的实践,帮助学员了解数字化采购转型的框架,工具与方法,全面提升对于智慧采购,数字化采购的认知,为企业的数字化转型打造基础。
培训目标:
了解从供应链管理视角的采购与供应管理职能要求
了解数字化供应管理的概念与价值
掌握数字化寻源的工具与应用
掌握需求分析技术的实践应用
掌握物料管理与可视化交付管理的应用工具与技术
掌握数字化合同与绩效管理的工具与方法
了解基于大数据,云计算,AI及感知技术对于供应管理智能化的发展推动
|
《转型:从传统采购到数字化供应管理》 |
采购物流类、采购物流综合、采购管理、供应商管理 |
|
2 |
沙老师 |
课程背景:
当今企业管理越来越重视采购职能的发展,企业意识到在市场的激烈竞争中要保持竞争力,必须依托采购职能协同上游供应资源,为客户提升更好的产品质量,更有竞争力的成本,并且加快交付提升客户体验。越来越多企业认识到采购职能不仅是运营部门,也是企业的战略部门。而采购职能要胜任企业对于职能发展的更高要求,帮助企业应对日益复杂的外部市场环境风险和多变的市场需求,必须协同上游供应资源,建立起对市场的洞察力,更快地对市场的变化做出反应,帮助企业降低失销与库存呆滞的风险。而采购管理的视角也必须从以往的价格与成本决策,转变为价值决策,赋能企业供应链整体利润最大化。这要求采购与供应管理必须与时俱进,将传统采购模式逐步转型为依托大数据,AI与感知技术的数字化采购管理,通过新技术重塑采购的价值管理,帮助企业在越来越复杂的市场竞争中保持供应链的核心竞争力。
本次课程,将从数字化采购的发展,结合数字化寻源,需求管理,采购战略数字化,可视化库存与交付管理,数字化合同管理与数字化供应绩效管理等方面,结合业界的实践,帮助学员了解数字化采购转型的框架,工具与方法,全面提升对于智慧采购,数字化采购的认知,为企业的数字化转型打造基础。
培训目标:
了解从供应链管理视角的采购与供应管理职能要求
了解数字化供应管理的概念与价值
掌握数字化寻源的工具与应用
掌握需求分析技术的实践应用
掌握物料管理与可视化交付管理的应用工具与技术
掌握数字化合同与绩效管理的工具与方法
了解基于大数据,云计算,AI及感知技术对于供应管理智能化的发展推动
|
《DFM-可制造性设计》 |
研发创新类、研发管理体系、研发综合、产品创新、研发技术技能 |
|
2 |
Peter Wang |
课程收益:
理解NPI和DFM的基本理念、掌握实施和运用的方法
授课形式:
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。
|
《ISO/IEC 27001&27701 信息安全管理及个人隐私信息安全体系(ISMS)标准理解、实施及内审员培训》 |
生产管理类、生产管理体系、质量管理、质量管理类 |
|
2 |
董老师 |
课程目标:
熟悉ISO/IEC 27001:2013的要求
掌握信息安全管理体系建立方法
掌握信息安全风险评估方法
理解ISO/IEC 27001:2013审核及注册过程,了解如何准备、执行和完成审核
掌握内审员应必备的知识和技巧-会编检查表,会审,会记,会开不符合报告,并获得内审员证书
授课形式:
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。
|
《6Sigma准绿带/黄带培训(六西格玛基本方法及工具应用)》 |
生产管理类、生产管理体系、质量管理、精益生产 |
|
2 |
徐老师 |
课程目标:
结合学员或企业的实际状况,启发学员主动地思考,理清现状,发现实现目标的方法并落实到实际的行动中去,最终提升个人的绩效,改善企业的效益,增加企业的利润。
课程收益:
1、掌握6Sigma基本概念;
2、了解6Sigma的价值、流程及方法和工具体系;
3、掌握DMAIC模式及基本改善工具;
4、为成为6Sigma绿带或黑带奠定基础。
授课形式:
结合学员或企业的实际状况,启发学员主动地思考,理清现状,发现实现目标的方法并落实到实际的行动中去,最终提升个人的绩效,改善企业的效益,增加企业的利润。
贴近学员工作或生活状况,运用简单生动的语言深入学员内心,具有很强的震撼力,课程逻辑性强、案例丰富、课堂气氛活泼,善于让学员在轻松的游戏中领悟和学习到课程的精髓。
|
《企业文化共创与落地工作坊》 |
企业经营类、企业管控、企业文化类 |
|
2 |
孙老师 |
课程背景:
毛泽东说:“凡是推翻一个政权必先打造舆论。“习近平总书记说:”经济工作是全党中心,但宣传工作是重中之重。如何让企业战略经营落地,需要通过文化去造势,去调动企业员工积极性,让员工在为企业创造价值的同时体现自身价值。
——具有海尔11年资深企业文化实战管理经验的孙海蓝老师,将通过大量案例告诉你企业文化如何进行重塑进行升级或者进行共创,2-3天的工作坊将告诉你如何提炼自己的企业文化并适应新的市场管理变革,推动企业的管理执行,调动员工的积极性,让员工参与和认同企业文化。
课程亮点:
案例式教学、互动式教学、共创式逻辑
分享标杆企业文化做法,借鉴致用
课程受益:
1、了解什么是企业文化,企业文化的定位和对经营的作用
2、企业文化如何共创,共创的逻辑?文化推进的落地方法
3、企业文化传播的手段和造势的方法
课程反馈:
通过今天的课程,找到了自我认同,确认了企业文化应在公司内扮演的角色、发挥的作用;其次,学到了具体方法,今天的学习从理论入手,结合孙老师分享的实战案例,对我有所启发
——江苏康乃馨织造有限公司 李女士
通过课程的学习了解了企业文化之于企业的重要性及深远意义,懂得了做企业文化需要从企业自身的基因、核心、精神开始分析,结合企业自身发展历程,创业者的初心,整理并提炼出属于企业自己独特的,简练的,有意义的核心思想,指导贯穿整个企业文化的传播和发展。
——上海欧亮信息技术有限公司 市场部陆总监
学习到推行企业文化的重要价值,学习到企业文化体系建设的步骤与落地方法,对于我这个从未做过企业文化的学员,有了初步的概念,实际应用,还需多多练习。
——上海三信国际 衡女士
|
《教你职场沟通金律——“报联商”实战技巧》 |
职业素养类、职业素养综合、通用技能类、沟通 |
|
1 |
韩老师 |
课程背景:
“报联商”即“汇报,联络,商谈”的简称,诞生于日本,它是一种有效的职场沟通工具,风靡于日本,近年来,“报联商”的沟通法则在中国被广泛应用与推广,企业及员工无不获益匪浅。
在职场中,经常遇到以下场景:
上级的困惑:交代给部下的任务顺利完成了吗?
部下的困惑:我应该何时去汇报?
同事的困惑:这件事怎么推动不下去了?
客户的困惑:这个项目进行到什么程度了?
“报联商”有其严密的逻辑及实施方法,在团队内部使工作在主动、开放的高品质沟通过程中顺利推进,对外赢得客户好评,提升公司形象。
课程收益:
1.掌握团队内部上下级“报联商”核心精神及沟通技巧,使工作顺畅进行。
2.提高沟通品质,使信息客观、准确、无误地传达,避免失误、遗漏、犯错,提高工作效率。
3.找到化解工作中烦恼与困惑之道,提高团队凝聚力。
4.增强客户信赖感,提升公司形象,个人职业发展脱颖而出。
课程方式:
提问法 小组讨论法 案例研讨 场景演练
|
《CQI-29 钎焊系统评估》 |
生产管理类、生产管理体系、现场管理、设备管理、质量管理、质量管理类 |
|
3 |
沈老师 |
课程简介:
钎焊作为一个特殊的工艺过程,由于其材料特性的差异性、工艺参数的复杂性和过程控制的不确定性,长期以来一直视为汽车零部件制造业的薄弱环节,并将很大程度上直接导致整车产品质量的下降和召回风险的上升。
美国汽车工业行动集团AIAG的特别工作小组(钎焊工作组)2021年5月发布了钎焊系统评估(Brazing System Assessment:BSA)CQI-29标准第一版。
CQI-29标准作为客户和产品标准补充要求。该标准定义了钎焊管理系统的基本要求,提供了钎焊制造过程审核的共同方法, 以达成持续改进、缺陷预防和降低供应链的变差和浪费。
BSA用以评估一家企业达到评估标准的能力,达到客户的要求、行业规定和企业自定的标准。WSA也可以在企业与其供应商之间使用。
美国戴姆勒克莱斯勒、福特、通用等主机厂在其特殊要求中均对钎焊系统评审提出要求,凡是钎焊供应商都必须按CQI-29要求进行评估。
课程收益:
全面理解CQI-29钎焊系统的要求, 识别和满足顾客特殊要求;
获得有效实施CQI-29的方法和思路;
学习钎焊过程控制的有效方法;
识别钎焊过程失效模式并采取预防行动;
降低钎焊产品的风险;
借助于AIAG推荐的方法和工具策划和改进钎焊系统,从钎焊质量策划、现场管理和物料处理以及钎焊设备控制等角度推进组织的整体提升。
课程目标:
全面了解钎焊系统评估(CQI-29 第一版)要求和相关技术标准的要求;
获得有效建立钎焊管理体系的思路和方法;
掌握运用过程方法有效实施钎焊这一特殊过程审核的审核技巧;
提高对钎焊产品和过程的风险防范意识。
学员预备知识要求(重要):
有关钎焊基础知识和生产过程的知识
ISO9001:2008或IATF16949:2009质量管理体系知识
汽车行业的核心工具(APQP\FMEA\MSA\SPC\PPAP)。
授课形式:
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。
|
《市场驱动产品-研发流程优化与项目管》 |
流程管理、项目管理、研发创新类、研发管理体系、研发综合、产品创新 |
|
2 |
张老师 |
课程背景:
科技型企业在新产品/新服务的研发和项目管理过程中面临着如下一些长期困惑的问题:
如何平衡市场竞争的压力和客户多变的需求,快速将产品推向市场;
如何建立一个端到端的、真正“以客户为中心、以市场为导向”的研发体系,快速响应市场需求;
产品开发不只是研发部门的事情,如何在研发过程中实现研发与市场、财务、生产、采购等相关职能部门协同工作;
产品的质量是设计出来的,且决定了70%的产品成本,如何在研发过程构建质量和成本,提高产品的竞争力;
当前很多企业研发组织逐步转为矩阵式,该组织模式下一个人两个主管听谁的、怎么考核、项目经理调不动其他部门资源、是否要给项目经理考核权重,都成为困扰研发管理者的难题
研发资源管理中的“会哭的孩子有奶吃”、一个人做多个项目资源冲突、公司优先级高的项目在每个部门却无法保证资源优先、开始了很多项目却总是不能上市、立项评审会上为何总是问题不断
如何在保证产品质量的同时又要降低产品的研发费用和设计成本; 如何在产品开发的过程中积累技术和管理的经验,从制度上保证公司的成功;
……
课程在总结大量中国企业从“作坊式”的研发模式向“产业化”研发模式转变的过程中的成功经验和失败教训的基础上,提出一个有竞争力的科学的研发管理体系,同时分享业界企业在研发管理变革过程中应该注意的风险,确保企业的研发管理变革能够真正落地实施。
培训目标:
分享讲师近百场研发管理培训的专业经验,通过现场的互动帮助学员理清适合自己企业的研发管理思路
掌握业界最佳的研发管理模式与实践,并总结如何与公司的规模相适应来建立研发管理体系
掌握研发管理的决策体系、组织体系、流程体系、项目管理体系等关键构成要素
掌握科学的新产品开发流程和研发项目管理操作方法
分享中国企业推行研发管理体系建设、优化、变革过程中的经验和教训
分享讲师40多个研发管理咨询项目的案例资料(模板、表格、样例……),帮助学员制定Action Plan,使得学员参训后回到自己的公司能够很好实施研发管理体系的优化
|
《数据资产运营与数据中台应用实践》 |
专业认证类、行业培训类、电商、IT行业、电信通讯 |
|
2 |
郭老师 张老师 |
培训目标:
适应数字化转型主要趋势、定位企业数字化转型主要成效,满足企业内生的数据需求,以期指导企业明确数字化转型的方向、方案及其路径。本次培训目标定位于:
1.系统学习数据资产管理与运营的理论框架体系;
2.企业数字化时代集团企业典型大数据创新过程;
3.企业数据资产管理体系的全生命周期过程框架;
4.企业精益化发展战略下的数据中台的发展过程;
5.结合学员现有的数据资产管理现状,进行讨论,找出差异点,便于后续指导后续治理工作。
6.标杆集团企业数据资产建设案例(数据资产管理、数据中台和运营体系)
7.数据中心相关的技术平台及工具和有的数据中心的组织机构;
8.通过紧密结合企业数字化实例,针对数字化发展工作中存在的疑难问题进行分析讲解和专题讨论,进而有效提升学员解决实际数字化问题的能力,同时提升其从数字化角度去思考的能力。
|
《差异化营销》 |
营销销售类、营销管理综合、销售管理、销售技能 |
|
2 |
薛老师 |
课程背景:
——价格战OR差异化?
价格战很难受,出路在哪?差异化!
实际上,许多企业并不是完全没有差异化,而是没有把差异化发挥到极致。
这些企业,一方面在被动的打价格战,另一方面,手里有许多差异化的牌,白白的放在那里,不知道怎么打。
如果能将企业积累的要素重构,对客户建立一个差异化的认知,就能够形成一种独特的竞争优势。如此一来,不仅是生存,发展和增长的问题,都有了希望。
研讨后学员收益:
参加人员能够了解新时期商业竞争的特点,知道把握客户认知的重要性,培养参加人员的战略思维,将自身视角转移到竞争视角看发展;
对市场、对竞争对手、对自身建立清晰的认识,开始意识到战略优势所在,初步形成自己的战略定位方向;
结合定位,清楚各产品线,针对各竞争对手的战争打法,在战斗中,明确自身的角色和职责。
授课形式:
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。
|
《金税四期大数据监管下企业中高收入者个税筹划及外籍人士个税风险应对》 |
财务会计类、财务综合、税务管理 |
|
1 |
陈老师 |
课程背景:
金税四期将将全面上线,各部委及银行数据将整合进金税系统,个人的资产收支更加透明化。为此,国家税务总局开发了立志全球领先的个人所得税大数据征管系统。同时,近期国家税务总局连续查处范冰冰、郑爽等影视明星偷税案,薇娅等一系列网络直播明星个税案,这些案件中都有一个共同的特点“税务机关在大数据中发现XXX”。
因此,结合新的征管格局,企业家、高管、营销骨干、研发技术人员、等高净值人士、非居民个人的税收风险大大增加。在新个税法下,结合新的征管格局,高净值人士、非居民个人的税收风险大大增加。未来大数据个人所得税征管模式有哪些,目前各类非居民个人所得税风险、CRS情报交换带来的影响有哪些,以及在新的征管格局下,我们如何进行合理、有效的高管个人所得税筹划。本期课程将聚焦这些问题和大家交流。
|
《思维导图》 |
通用管理类、管理沟通、管理控制、思维修炼、管理心理学、思维 |
|
1 |
丁老师 |
课程背景:
思维导图能够将众多的知识和想法连接起来,并有效地加以分析,从而最大限度地实现创新。智能机器人及思维导图将是下一个舞台中我们获取信息的主要方法。
——比尔•盖茨
我们学习和运用思维导图的主要目的就是为了释放大脑的潜能,在工作、学习和生活中获得更多的灵感和惊喜,从而构建终生成长的途径。
——丹丁先生
课程亮点:
用于引导技术与思维导图课程内容结合
知识讲解和现场演练相结合
导图原理和应用逻辑相结合
通过课程学习可以获得的不仅仅是一种方法,而是——
一套思维方式让学员逻辑缜密思维清晰,终生受益;
一种学习工具让学员轻松寻找并掌握大量知识点;
一种记忆方法让学员迅速记下大量信息;
一种生活习惯让学员在思考决定前有更多可能,激发创造力。整个课程在游戏、讲解、训练的过程中掌握思维导图的运用技术,学习能力只是走上社会需要的一种能力,而我们培养的是底层思维方式,让学员在未来发展其它能力的时都能受益。
授课形式:
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。
|
《RCEP对中国跨境电商发展的影响与指向》直播 |
线上课程、营销与销售、其它线上课程、营销销售类、行业培训类、物流、国际贸易 |
|
2 |
赵老师 |
课程背景:
2021年我国跨境电商进出口1.98万亿元,增长15%;其中出口1.44万亿元,增长24.5%。随着《区域全面经济伙伴关系协议》(RCEP)逐步落实,国务院总理李克强在2022年9月13日主持召开国务院常务会议上再次强调指出:中国今后要推动外贸新业态更大发展,抓紧新设一批跨境电商综合试验区,更大力度支持海外仓建设。2021-2025年中国经济发展已进入新的历史阶段,必将会更加全面开放,以提升国际竞争力。
为使进出口企业能够真正理解跨境电子商务的前景,借力RCEP大自贸区优势,规避海关对跨境电商进出口商品“四大监管模式”的风险,弯道超车式地转型发展跨境电商业务,特举办此次培训班。该班由海关实务派专家进行授课。
课程收益:
1、补偏救弊----懂得与跨境电子商务有关的基本概念
2、舍旧谋新----懂得中国及全球跨境电商发展过程
3、细针密缕----懂得海关对跨境电商进出口商品“四大监管模式”的优劣
4、操纵自如----懂得跨境电商“出得去、回得来,进得来、出得去”的基本操作
5、相得益彰----懂得利用RCEP优势发展跨境电商
6、心明眼亮----懂得海关对跨境电商各项监管规定
7、奉公守法----懂得跨境电商禁止行为
|
《产品市场管理——产品战略与路标规划》 |
研发创新类、研发与创新战略、研发综合、产品创新、管理创新 |
|
2 |
Charles老师 |
课程背景:
咨询顾问在为企业提供研发管理咨询服务的过程中,发现企业在产品管理上都存在许多共同的问题,如:
1、新产品推出的速度没有以前快了(竞争对手比我们快)
2、新产品的质量没有以前稳定了(客户投诉/退货越来越多)
3、新产品的种类/型号越来越多,但赚钱的产品却不多
4、企业内部沟通的效率越来越慢(与公司内部人打交道比与外部打交道还困难)
5、研发报怨市场提供需求不及时、不完整、经常变更
6、市场报怨研发承诺的产品推出时间不兑现、承诺的产品功能却没有
7、市场需求变化无常,几乎都是紧急需求
8、产品市场定位模糊,不做市场细分,产品几乎是全球通吃
9、产品经理有责无权,调不动资源
10、公司资源总是不够,没有时间做规划,整天忙于打仗
11、……
企业要的是什么?企业不是要追求优秀的产品,而是要寻求一种能持续产生优秀产品的机制和土壤!市场是产品开发的龙头,决定了产品的方向,产品市场如何进行管理,困拢着许多成长中的企业。
本课程以实际咨询案例为基础,为学员提供一个交互式的研讨环境,在体验中学习市场管理的方法、工具,分享业界在产品市场管理中的成功经验和失败教训。
培训收益:
1) 掌握市场策划的方法、工具,解决到哪里去赚钱的问题
2) 掌握产品策划的方法、工具,解决拿什么去赚钱的问题
3) 掌握客户需求的收集方法、工具,解决不知道客户的真实需求的问题
4) 掌握客户需求的分析方法、工具,解决被一大堆需求淹死了还不知道客户的兴奋点在哪的问题
5) 掌握产品战略决策、路标规划的方法、工具,解决偶尔赢得一场战斗却输掉整个战争的问题
6) 分享业界客户需求管理、市场管理、产品管理、产品决策的组织运作模式
|
《国家软考高级-网络规划设计师》 |
专业认证类、行业培训类、电商、IT行业、电信通讯 |
|
5 |
倪老师 龚老师 |
课程收益:
1.针对网络规划设计师的最新考试大纲,对考试相关知识点进行串讲;
2.梳理教材脉络,让学员更好的了解考试相关的各大知识域;
3.掌握考试重点和难点,有针对性地学习相应知识要点;
4.提高学员考点知识的归纳能力和应试技巧,提高学员通过考试的成功率。
培训特色:
1.多元服务:提供面授、在线学习、群体互学、专家答疑等。
2.资料最全:最全、最新、最准的辅导资料。
3.预测最准:每期考前辅导提供预测,均能覆盖2/3内容。
4.实用有效:经典案例与答案,独特的类比答题法。
|