《积极达成:成为高绩效管理者》

《积极达成:成为高绩效管理者》

开课时间:2019 课程时长: 12
授课讲师:李老师 课程价格:¥4200
天数:2
开课地点:广州
专业分类:通用管理类
行业分类:
岗位分类:
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开课计划

城市 天数 价格 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
广州 2 420020-21

背景与目标

适合人员概述

主要内容

------2019年12月20-21日 广州

 

 

课程特色

 

1、视频案例教学:专业企业视频案例;

2、实用辅导工具:一套完整辅导下属的实用工具;

3、丰富学习方式:视频、案例分析、情景演练等;

4、解决问题式学习:带领学员现场解决工作实际问题;

5、完整影响力工具:学完后可直接用于解决实际问题。

 

参加人员

 

中基层管理者。

 

课程目标

 

1、了解教练型辅导的模型;

2、理解对内辅导员工的模型,对外影响其他部门的策略;

3、掌握BARS反馈模型。

 

课程大纲

 

第一天

 

一、对内辅导员工绩效概述

 

1、调查数据:员工对卓越管理者的期望

2、定义:教练型辅导

3、模型:辅导模型

 

二、Aware发现辅导机会

 

1、讨论

2、辅导类型分类

 

三、Coach进行辅导

 

1、工具:辅导工具RULES

2、步骤:辅导步骤

3、案例:辅导案例分析

4、演练:练习如何进行教练型辅导

 

四、Track跟踪进展

 

1、模型:BARS反馈模型

2、练习:利用BARS模型进行反馈

 

五、总结与行动

 

1、学员总结与分享

2、关键点汇总

 

第二天

 

六、对外影响其他部门概述

 

1、数据:人们发挥影响力方面的挑战

2、视频:各部门难以影响其他部门的各种情况

3、活动:确定你想发挥影响力解决的问题

4、测评:影响力测评

5、模型:影响力模型

 

七、明确目标

 

1、讲解影响力的两个方向

2、明确目标的4C模型

3、练习:如何用好4C模型

 

八、识别关键

 

1、讨论:识别关键的意义?

2、讲解:关键点的特点及作用

3、介绍:三大关键点的SPA模型

4、方法:找出三大关键的第一种方法

5、活动:让学员利用这种方法找出关键点

6、方法:找出三大关键的第二种方法

7、活动:让学员利用第二种方法找出关键点

8、总结:本节所学内容总结

 

九、分析阻力

 

1、讨论:分析阻力的关键是什么?

2、视频:分析阻力的SIO模型

4、活动:利用SIO模型分析学员问题的阻力

 

十、施加影响

 

1、讲解:施加影响的核心逻辑

2、视频、讨论&讲解:第一维度的影响力策略

3、活动:利用这些策略制定学员的影响力措施

4、视频、讨论&讲解:第二维度的影响力策略

5、活动:利用这些策略制定学员的影响力措施

6、视频、讨论&讲解:第三维度的影响力策略

7、活动:利用这些策略制定学员的影响力措施

8、制定:学员定下来这些措施实施的具体时间

9、总结:本节所学内容

 

十一、综合与总结

 

1、团队进行所学回顾与反思:ORID工具

2、回顾与总结  

 

授课讲师

 

王老师

 

实战经验

 

曾在思科、惠普等世界500强企业任销售总监等高级职位,拥有丰富的海外工作经历。他是管理专栏作家、管理畅销书作者、自媒体人,乐于发表个人在管理方面的独特见解,著《积极达成:处理好情绪,再处理问题》,译《潜力量:GROW教练模型帮你激发潜能》专业书籍、创作240篇原创文章。笔耕不辍,坚持在《人力资本管理》杂志撰写专栏文章,在《哈佛商业评论》等杂志发表文章。

 

专业背景

 

长期专注于团队建设领域,是美国Vital Smarts中国区最早认证讲师、美国Inside Out Coaching认证教练。

 

授课风格

 

擅长通过案例教学、互动研讨等方式鼓励学员参与,有效促进学员感悟、吸收和训练,帮助他们把所学知识有效地运用到工作和职业发展中。

 

主讲课程

 

团队情绪管理大师、基于情绪管理的团队业绩达成、积极高绩效员工、变革情绪管理、关键影响力、GROW团队教练、ACT教练型辅导

 

服务客户

 

可口可乐、拜耳医药、雅培、TCL、惠普、中联重科、国航、中国石油、北汽集团、中国银行、中国移动、AirProductsLifetech、李宁、玛氏、甲骨文……

 

主办单位

 

上海复锐企业管理咨询有限公司

 

收费标准

 

听课费用:4200/人(不含课后辅导)

 

联系方式

 

上课地点:广州

电 话:021-65210156-805

传 真: 021-65210596

 

授课老师

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