课程背景：
解决痛点问题：
场景1:
张老师，人课合一基础班线上7天和中级班线下4天3晚都系统学习了，她发现现在在企业内部做培训管理就像一个项目经理，核心是需求匹配、资源整合和项目运营。虽然是内部的培训管理部门，运作的很多方式都是和培训公司一样。而且，现在很少有单个课程了，都是为期3-6个月，甚至一年的项目。张老师发现，微咨询项目能具体有绩效成果落地，所以一定是大势所趋。张老师懂得在职场竞争中，必须有自己的几把刷子。领导力项目、人才发展项目、绩效改善项目、企业文化项目等等这些都是她必须要深入学习的。张老师毫不犹豫的走进了人课合一高级班2天1晚的学习。
场景2:
景老师，他的课程非常成熟，每年课量可以达到80-100天，这种情况已经持续了有5年多的时间。这些课程景老师已经非常熟悉，可以说倒背如流。每次在讲台上他都是激情满满、神采飞扬。不了解他的人会很羡慕他的人生，真正了解了之后，发现景老师也有他的痛苦和焦虑。景老师约见了改霞老师，他对自己的状态只打了6分（满分10分），他觉得在这种重复讲课下他无法找到成就感和乐趣。而且，在讲台上已经职业化，每次像个演员，虽然收入一年也有几十万，但是远远不能达到自己帮助企业的初心。陈老师建议他一定要从这种惯性的车轱辘模式中快速转型。1/3的时间讲课，2/3的收入要来自微咨询项目。微咨询包含培训、辅导、咨询等混合式模式，也可以深入调研企业并帮助企业解决问题，对培训师是挑战更是提升。
场景3:
朱老师，一家汽车零部件企业的高管，他在内部本身就是一个专家型教练，聚焦通过精益管理的方式帮助企业降本增效。每年有降本目标，他会通过建立工作小组的方式，立项，然后做项目策划、建立项目团队、分工执行最终达到目标。其实，这个过程本身就是微咨询的过程，朱总在现有的企业所做的每一个项目都是成功案例，这些经验是可以帮助到大量的国企和发展中的民营企业。朱总在大型五百强企业的职业生涯是非常辉煌的，但是他还有一份情怀，希望帮助到更多的企业发展，让自己的职业既有深度又有广度。
在我们身边每天都在发生类似的故事，大家面临的困惑无非是：
1.微咨询和培训到底有什么区别？
2.企业对微咨询的交付物要求是什么？
3.如何策划一个微咨询项目？
4.如何实施微咨询项目？和团队其他成员如何分工合作？
5.微咨询项目该如何收费？
6.自己的经历和经验可以转化为怎样的企业微咨询项目？
7.自己能做的企业微咨询项目是否有市场前景？
8.有没有一群和我一样的人？能否可以有更多的经验可以借鉴？
……
课程收益：
人课合一：孵化实战高管转型企业智库的黄埔军校
来人课合一转型、成长、蜕变、修炼，磨人、磨课、磨心，遇见一个未知的自己！！！
2天1晚线下实战工作坊加导师一对一辅导全程陪伴式学习，您将获得十大收益：
1.结识一批志同道合的智库团
2.一起经营一个生态智库圈
3.拥有完整一套微咨询项目实施全流程工具表单
4.教您如何做微咨询项目分析
5.教您如何做微咨询需求调研诊断
6.教您如何做微咨询策划方案
7.教您如何做微咨询项目实施
8.教您如何做微咨询项目总结报告
9.教你如何做微咨询项目运营
10.微咨询实战案例展示
