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☆ 课程特色
◆ 内容:注重实战性。
◆ 互动:采用了现场学员积极参与的互动培训方式,包括:游戏启发,案例分析,现场演练,小组讨论等等,营造活泼、愉快的课堂气氛。
☆ 讲师特征
☆ 课程背景
对于很多的班组长来讲,从优秀的技术工人走向基层管理岗位,很多时候不得不面对:
1、上级骂、下属怨,生产现场一天忙的脚朝天,现场管理依然乱糟糟....
2、生产任务完不成找我,员工有情绪找我,效率、质量搞不好也找我…
3、手下一管就是几十号人,做事我行,管人、带人,让这群人顺顺畅畅完成工作可就…
4、你说一套,他做另外一套,他觉得他的方法还比你好,怎么个教法?
5、生产线变化频繁,会这个,不会那个,人一堆,岗位却常常缺人手,怎么办?
6、大错不犯,小错不断,员工老是违反纪律,怎么让员工改正?
7、表现不好,说他几句,表面应承,后面跟你对着干,怎么让员工接受主管的意见?
8、发生问题,主管总是最后一个知道信息,怎么跟员工沟通,让员工有效配合工作?
9、我们基层主管既决定不了员工薪水,也决定不了公司环境,怎么激励手下这些人?
10、一天到晚都在处理问题,可是很多时候还是头痛医头,脚痛医脚,怎么办?
以上,由老师亲身在现场管理多年总结的一些现场管理者面临的种种难题,此次课程,特别针对贵司班组长实际工作中的状况,进行针对性授课:
重点解决班组长问题:
☆ 参加人员
一线管理者、储备干部、新上任的现场管理者、优秀员工、生产主管、品质部门人员、对此课程感兴趣的各同仁
☆ 课程目标
1、提升班组长职业素养, 提高人际沟通、团队协作能力
2、掌握班组管理方法,增强执行力,提高质量意识
3、增强团队凝聚力,提高工作积极性,拥有责任感
4、班组长整体职业素养的提升
☆ 课程大纲
第一讲 班组长角色认知教育
1)不同人心目中的班组长形象(互动)
2)基层干部在企业中的地位和作用
3)基层管理者的素质要求
4)管理者的基本要求-计划、组织、领导、协调、控制
5)班组长的工作任务
6)班组长必备能力要求
分组讨论
班组长难当吗?为什么?
怎样的班组长才算是一个好的班组长?
第二讲 班组长应有的日常管理要求
1)执行意识
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☆ 授课讲师
涂老师
●注册培训讲师,国家注册咨询师
●华耐咨询现场管理改善专家
●中智管理科学研究所副所长
●中国管理研究院研究员及华南区运作总监
背景经历:
先后工作于台企永晋集团、港企恒宇集团,先后任品质经理、系统部经理、厂长、助理总经理等职,涂老师善长于现场管理、品质管理和物控管理等方面的辅导和培训。有多年的企业高层管理经验,从事咨询及培训行业近十年,并深入研究五常法(5S)、现场及品质管理技术,先后主导辅导过的企业近二百余家,主讲过的5S、6S、7S、班组长,各类课程超过五百多次,培训学员万余人次,深得企业及学员的赞许,是位典型的实战和务实的老师。
核心领域:
如何做好班组长实战训练、5/6/7S推行实战、QC七大手法活用、QCC品管圈实战推行
服务企业:
BP、JIC、欧姆龙、太尔化工、肯发精密、亚南电子、伟志电子、光弘科技、宝威电源、台州中捷股份、科利德股份、南玻集团、河南神马集团、中日龙、温州万控集团、名扬服饰、士兴建筑、尹戈尔电业、合丰橡胶、标诚眼镜、威利电子,汇晨科技,星晨实业
☆ 主办单位
☆ 学习受益
1、了解基层管理人员权责与重要位置,借助人性管理来取代威权管理或指挥、命令。
2、学习在进行工作之前,先做好沟通协调及人际关系,产生一致性的共识。
3、透过现场工作技巧的学习,将基层的自检管理实务做有效的运用。
4、所学的技巧与现行的作业融合,更进一步学习如何做好现场管理与持续改善,发挥更大的生产及管理潜力。
5、让大家能够清晰的知道,做为一个成功的班组长,他所需要具备哪些专业的技能?在工作中,该如何去从事今后的管理工作?掌握班组长应具备的管理技能与技巧。
6、正确理解5S对生?的作用,减少人?loss,提高品质,及如何推行5S的实战内容;
7发现细节,有效节省成本的意识与概念,更好地利用和节省资源。
☆ 收费标准
听课费用:2300/人(含培训费、讲义费、午餐、茶水费、税费、华耐证书费)
认证费用:600元/人(参加香港认证考试的学员须交纳此费用,不参加认证考试的学员无须交纳此费用)
☆ 联系方式
上课地点:上海
联 系 人:(Kathy)周青
电 话:021-65214838*805或021-65210156
传 真: 021-65210596
公司网站:www.free863.com
E-mail: frpx@free863.com